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16.生活处处有物理,欢欢对家里的电路进行了观察分析,简化后如图甲所示,由该电路可知:我国家庭电路的电压是220V;a线是火线(选填”a“或”b“);用测电笔来辨别家庭电路中的火线与零线,在如图所示的情况中,使用方法正确的是丙(选填”乙“或”丙“);台灯和电视是并联在电路中的;三孔插座中上边的那个孔接地线(选填”地线“、”火线“或”零线“);在家庭电路中接入的电器越多,电路中的总电阻将变小.

分析 知道家庭电路的电压,会辨别火线与零线,会使用测电笔,知道插座的连接方法,同时知道电阻并联的特点可逐一解答题干中的问题.

解答 解:
(1)由电学常识可知,我国家庭电路的电压是220V;
(2)由图可知,a线直接与开关、插座的右孔相连,因此,a线是火线,b线是零线;
(3)乙图中手接触了笔尖的金属体,容易发生触电,是错误的,所以测电笔使用方法正确的是丙;
(4)台灯和电视工作时互不影响,是并联在电路中的;
(5)三孔插座中上边的那个孔接地线,左孔接零线,右孔接火线;
(6)在家庭电路中接入的电器越多,相当于并联的电阻越多,根据“电阻越并越小”可知,电路中的总电阻将变小.
故答案为:220; a; 丙;  并; 地线;  变小.

点评 本题主要考查了对家庭电路中基本结构、连接情况、使用特点的了解与掌握,属电学常识,是我们应该熟知的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.国家规定有金属外壳的家用电器,其外壳必须接地,目的是(  )
A.防止短路B.稳固C.节能D.防触电

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.图1是我们都熟悉的电灯,其原理使用过程中都涉及到很多物理电学知识,比如:
(1)某灯泡标有“220V 40W”,其中“40W”的含义是灯泡额定功率是40W.
(2)灯泡正常工作时,灯丝热的发光,可和灯泡连接的导线不怎么热,原因是灯丝的电阻比导线的电阻大,通过相同的电流时,产生的热量多.
(3)小明通过观察发现,同样规格的灯泡正常工作时,要比新灯泡暗 一些,通过分析,原来是用旧的灯泡的电阻由于升华要比新灯泡的电阻大,在正常工作时,实际功率变化造成的.
(4)普通的白炽灯原理是利用电流的热效应工作的,其发光效率不高,现在多数家庭已经开始用图2的节能灯取代白炽灯,一个12w的节能灯与一个60w的白炽灯发光强度相同,若每天工作5小时,一个节能灯一个月(30天)可以节约7.2kW•h的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.托里拆利测量大气压强实验如图所示,当时的大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强.若使管外水银液面上方的空气沿水平方向流动起来,则管内水银液面将下降.某地大气压强为1×105Pa,作用在0.05m2面积的大气压力为5000N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(要求滑动变阻器向右移动时,电路中的电流变小).
(2)实验前,开关必须断开,滑动变阻器必须移到F处(此空选填:“E或者F”).
(3)小波实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,记录下电压表的示数和相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向F(选填“左”或“右”)端移动,小波移动变阻器滑片P的目的是:保持定值电阻两端电压不变.
(4)电路连接无误后,闭合开关,电流表指针不发生偏转,电压表指针有偏转,请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号)C
A.电阻R短路    B.滑动变阻器短路      C.电阻R断路     D滑动变阻器断路
(5)小波为完成了五个定值电阻进行实验,并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω1A”,由此得到的结论电压一定时,导体中的电流与电阻成反比
(6)若要探究电流与电压的关系,应控制电阻不变,与此实验方法相同的实验还有:探究液体内部的压强大小与深度的关系 (列举一例).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.汽油机一个工作循环的四个冲程按顺序依次是:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程;汽油机是汽车的“心脏”,气缸外面有“水套”,汽车行驶时水的温度会升高,水的内能会增大,这是通过热传递的方式改变水的内能.实现将内能转化为机械能的是做功冲程;选择水作为发动机的冷却液,是利用水的比热容较大的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究导体的电流跟电压、电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),小灯泡标有“2.5V  0.3A”,电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.

(1)在“探究电流与电压的关系”过程中,某实验小组经过相互讨论,完成了该实验方案的三次设计.
由图1到图2,改进的理由是小灯泡灯丝电阻受温度影响较大;
由图2到图3,改进的理由是能改变电路中的电流和电压.
(2)小明根据设计的电路图,连接了实物图如甲,实验时老师指出有一根导线连接错了,请你帮助小明在需要改动的导线上打“×”,并在图上改正.

(3)实验过程中,闭合开关后,出现了电流表示数为0,电压表示数接近4.5V,电路发生的故障可能是电阻断路.
(4)在研究“导体的电流跟电阻的关系”实验时,先接入10Ω电阻,移动滑片P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向左(选填“左”或“右”)端移动.
(5)本实验需先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为20Ω 1A的滑动变阻器.
(6)通过实验获得数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面(如图),队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光在同种均匀介质中沿直线传播传播的原理,她们在行走过程中以其中一名队员为参照物,其他队员是静止(选填“运动”或“静止”)的.

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6.在我国,家庭电路的电压是220V,家里电视机与洗衣机之间的连接方式是并联.

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