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    4．小刚利用如图甲所示电路探究“导体中电流跟电阻的关系”．提供的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干．
    （1）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是A．
    A．控制变量法    B．转换法    C．等效替代法
    （2）实验数据如表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为0.2A．
    次数1234
    电阻/Ω5101520
    电流/A0.40/0.130.10
    （3）分析表中数据可得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比例．
    （4）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．

    分析 （1）要探究电流与电阻的关系，运用控制变量法；
    （2）由表格数据可知电流表使用的量程，由电流表量程和分度值读出其示数；
    （3）研究电流跟电阻关系时，控制电压不变，分析电流和电阻的变化关系得出结论；
    （4）根据表格中数据，用公式U=IR计算出导体两端的电压；
    根据串分压的知识，当定值电阻的阻值最大时，所需的滑动变阻器的阻值也最大，结合欧姆定律的知识计算得出．

    解答 解：（1）导体中电流跟电阻和电阻两端电压有关，所以实验中要使用控制变量法，故A正确，BC错误；
    （2）由表格各次实验，电流都小于0.6A，所以实验中电流表使用的是0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.2A；
    （3）研究电流跟电阻之间的关系，电流的变化倍数与电阻变化倍数的倒数相等，故可得结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    （4）电压表的示数保持不变，由表格中数据知，UR=I1R1=5Ω×0.4A=2V；
    根据串分压的知识，当定值电阻的阻值最大为20Ω时，所需滑动变阻器的阻值最大，此时电路中电流为0.1A，所以R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V-2V}{0.1A}$=40Ω．
    故答案为：（1）A；（2）0.2；（3）电压一定时，电流与电阻成反比例；（4）40．

    点评 本题是探究“导体中电流跟电阻的关系”的实验，考查了实验方法、电表读数、数据分析等，考查全面，难度不大，这个实验是常考题，能灵活运用控制变量是关键．

    练习册系列答案
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    如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省临沂市九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，刘洋用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．


    （1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过 ______ 来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是 ______ ．
    A．认识电压时，我们可以用水压来类比
    B．用磁感线来描述看不见的磁场
    C．用煤油温度升高的多少来显示电流通过导体产生的热量多少
    D．探究导体电阻大小与哪些因素有关时，各个因素分别研究
    （2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景．接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知 ______ 图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 ______ （选填“大”或“小”）磁性越强．本实验中还可以改变 ______ 来改变电磁铁的磁性强弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小刚利用如图甲所实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，提供的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干．

    （1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是A．
    A．控制变量法  B．转换法  C．等效替代法 
    （3）实验数据如表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为0.2A．
    次数1234
    电阻/Ω5101520
    电流/A0.400.130.12
    （4）由于操作不当，导致一绯数据存在错误，请判断笫4次实验的数据存在错误，产生错误的原因第4次实验时，没有移动滑片就读电流表示数了．
    （5）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡．

    （1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）A；理由是：小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定．
    （2）用笔划线完成图1中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    电压U/V0.51.01.52.02.4
    电流I/A0.050.10.150.20.24
    （3）小明通过实验得出了如表中的数据，请读出图2中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，小军和小民为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．

    （1）为完成探究，应该改变电阻R两端电压，观察电流的变化．小民认为除了可以用滑动变阻器来改变R两端电压外，还可以采用改变电源电压的方法改变电阻R两端电压；小军认为还是用滑动变阻器调节电阻R两端电压比较好，原因是操作方便，能连续改变定值电阻两端的电压．
    （2）小军按设计好的电路进行实验，收集数据如表（R为定值电阻）：
    次  数123
    电流I/A0.20.40.6
    电压U/V1.02.03.0
    请你根据表中数据，写出实验结论：当电阻不变时，电流跟电压成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．静止的小车上树立着木杆，木杆下连接着一个小球．画出小球的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列物体是依靠空气浮力而上升的是（　　）
    A．天鹅B．孔明灯C．风筝D．直升飞机

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在演示二力平衡条件的实验中；
    （1）把木块放在光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两盘里加砝码，当两盘砝码质量相等（选填“相等”或“不等”）时，木块静止．
    （2）实验中的二力F1和F2达到平衡是通过什么体现出来的？
    （3）要研究二力平衡与二力大小的关系应如何操作？
    （4）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不再同一条直线上，观察到木块发生转动，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用在同一条直线上．
    实验得出的最终结论是：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．

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