分析 (1)减弱噪声的方法有三种:①在声源处减弱噪声;②在传播过程中减弱噪声;③在人耳处减弱噪声.
(2)设鸣号时列车与站台上人的距离为s,则鸣号开始发出的声音传到站台上人在的位置用的时间t0=$\frac{s}{{v}_{2}}$,从鸣号开始到人听到声音结束用的总时间等于持续鸣号时间t、鸣号结束声音传播剩余距离用的时间,则人听到声音的时间等于总时间减去开始声音传播的时间t0,据此求解.
解答 解:(1)禁止鸣笛是在声源处减弱噪声;
(2)设鸣号时列车与站台上人的距离为s,鸣号期间车走的路程为s1,
则鸣号结束时车到人的距离为:
s2=s-s1=s-v1t,
从鸣号开始到人听到声音结束用的总时间:
t总=t+$\frac{s-{v}_{1}t}{{v}_{2}}$,
开始声音传播的时间:
t0=$\frac{s}{{v}_{2}}$,
站台上的人听到鸣号声持续的时间:
t′=t+$\frac{s-{v}_{1}t}{{v}_{2}}$-$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{{v}_{2}}$t.
故答案为:声源;$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{{v}_{2}}$t.
点评 本题考查了学生对防治噪声的途径、速度公式的掌握和运用,从鸣号开始到人听到声音结束用的总时间等于持续鸣号时间t加上鸣号结束声音传播剩余距离用的时间是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
| 无人机自重(含电池)G | 160N |
| 最大升力F | 260N |
| 最大飞行速度v | 54km/h |
| 脚架与水平地面接触面积S | 10-2m2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 客厅里摆上鲜百合花,花香弥漫客厅,说明分子在永不停息地运动 | |
| B. | 在冷、热两杯水中各滴入一滴墨水,墨水在热水中扩散得快 | |
| C. | 一根铁棒不容易被拉长,是因为其分子之间存在相互作用的引力 | |
| D. | 水、酒精等液体都能流动,说明液体分子之间不存在相互作用的引力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 裁判员老师的上衣服呈红色,是因为红色衣服吸收红光 | |
| B. | 运动员听到裁判员的比赛口令声是通过空气过来的 | |
| C. | 运动场的草坪上有露珠是凝华现象 | |
| D. | 观察席上同学的呐喊声对于参加比赛同学来说是噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 听诊器能使振幅增加,响度增大 | |
| B. | 听诊器能改变发声体频率,使音调变高 | |
| C. | 听诊器能缩短听者距发声体的距离,使传入人耳的响度更大些 | |
| D. | 听诊器能减小声音分散,使传入人耳的响度更大些 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在声源处减弱 | B. | 在传播过程中减弱 | ||
| C. | 在人耳处减弱 | D. | 以上三种均是 |
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