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    如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    （1）小东将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向          （选填“相同”或“相反”），并通过调整            
    来改变拉力的大小。所用滑轮起的作用是              。
    （2）当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，松手后小卡片          (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究                              。
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小东下一步的操作是：    。
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是                           。
    A．减少了摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转
    （1）相反，   钩码重，   改变用力方向.；（2）不能；  不在同一直线上的两个相等的力能否使物体平衡；（3）用剪刀将纸片从中间剪开；（4）A

    试题分析：二力平衡的条件是同体、等值、反向、共线，在实验探究过程中运用的是控制变量法，拉力的大小通过砝码重力的大小来控制。由图知：（1）作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码重来改变拉力的大小。所用滑轮起是定滑轮，它的作用是改变用力方向.；（2）当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，拉力方向不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究                             不在同一直线上的两个相等的力能否使物体平衡；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以用剪刀将纸片从中间剪开；（4）由乙图知，物体在桌面上运动时，受到摩擦力的作用，故拉力大小不等，所以小东的实验优于小明的实验，故选A。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图甲所示，一物体放在水平地面上静止，受到水平的力F作用时，开始计时，F的大小和方向随时间变化，在0～6s时间内，力F方向水平向右，F的大小与时间t的关系如图乙所示，在0～6S时间内，物体运动速度ν与时间t的关系如图丙所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．在4～6s时间内，力F做功的功率为16W
    B．若在第6s末开始施加水平向左，大小为6N的力F，物体所受合力大小为6N，物体将沿水平地面向左做加速直线运动
    C．若在第6s末开始施加水平向左，大小为6N的力F，物体所受合力大小为2N，物体将先沿水平地面向右做减速运动，最后静止在水平面上
    D．若在第6s末开始施加水平向左，大小为6N的力F，物体所受合力大小先为10N，物体先沿水平地面向右做减速运动，然后物体所受合力大小为2N，再沿水平地面向左做加速运动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是
    A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
    B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
    C．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
    D．文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在下图中，重为G的木块A用细线固定在装水的容器中，当木块一半体积浸在水中时，细线对木块的拉力为F。若木块全部浸没在水中时，则细线对木块的拉力大小为
    A．2FB．F＋GC．2 F＋GD．2 F－G

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，小球处于静止状态。与小球所受的重力平衡的另一个力是（  ）
    A．绳对天花板的拉力B．天花板对绳的拉力
    C．小球对绳的拉力D．绳对小球的拉力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一辆小车的总质量为500㎏，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，若小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为      N；当水平拉力为   N时，小车恰能做匀速直线运动。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，下列判断正确的是（     ）
    A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力B．在0～t2内，伞兵受到的重力等于阻力
    C．在t1～t3内，伞兵一直做减速运动D．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变

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    小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是            ，要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：               ；

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