| 灯泡L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯泡 L2 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 |
| 粗 | 0.6 | 0.12 | 不发光 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
| 粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
| 粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 | ||
| 粗 | 1.3 | 不很亮 | 细 | 3.25 | 异常耀眼 |
| 灯泡L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯泡 L2 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 |
| 粗 | 1.0 | 0.2 | 微亮 | 细 | 1.0 | 0.08 | 不发光 | ||
| 粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
| 粗 | 2.0 | 0.4 | 较亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
| 粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 |
分析 (1)电流表无示数说明电路可能有断路,根据电压表示数情况分析判断故障;
(2)根据电流表的量程和分度值读出电流表示数;灯泡的亮度是由其实际功率决定的由此分析解答;
(3)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$计算两灯电阻,由电阻的影响因素分析两灯灯丝的粗细,根据灯泡的亮度情况分析解答;
(4)两灯并联时,根据表中灯泡亮度情况分析解答.
解答 解:
(1)闭合开关S,发现无论怎样移动变阻器的滑片,灯泡L1、L2均不亮,A无示数,说明电路可能出现断路,V1无示数,说明V1到电源间有断路,V2有示数,说明V2到电源间是通路,由此可知故障是灯泡L2断路了;
(2)由图乙知,电流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,所以电路中电流为0.26A;
由表格数据知此时灯泡L2的实际电压为3.25V,所以它的实际功率:P2=U2I2=3.25V×0.26A=0.845W,此时其实际功率大于它的额定功率0.5W,所以灯L2发光异常耀眼;
由题知,L2的额定电压是2.5V,根据串联电路的分压原理,要减小它的电压,滑动变阻器的滑片应向左滑动以增大其连入电路的阻值,使电压不高于2.5V;
(3)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得两灯电阻:R1=$\frac{{{U}_{额1}}^{2}}{{P}_{额1}}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{1.25W}$=5Ω,R2=$\frac{{{U}_{额2}}^{2}}{{P}_{额2}}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{0.5W}$=12.5Ω,
导体的电阻的与其材料、长度和横截面积有关,所以灯丝材料和长度一定,L2的灯丝较细,串联时较亮;
(4)由图丙知,两灯并联,由表二中数据可知,L1较亮,L2较暗,所以两灯并联时,灯泡的灯丝越细,发光越暗.
故答案为:(1)L2断路了;(2)0.26;L2实际功率大于它的额定功率;将滑动变阻器的滑片向左移动,减小灯泡两端电压;(3)亮;(4)两灯并联时,灯泡的灯丝越细,发光越暗.
点评 本题考查电路连接的注意事项、电路故障的分析、电表读数、电功率公式的应用、电阻的影响因素以及根据表格数据分析结论等,考查知识点多,综合性强.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 滑动变阻器Rx连入电路的阻值随油量的增加而增大 | |
| B. | 电流表的读数随油量的增加而减小 | |
| C. | 电压表的读数随油量的增加而增大 | |
| D. | 电压表改装成油量表刻度均匀 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ρgSh1 | B. | ρgSh2 | C. | ρgS(h1+h2) | D. | ρgS(h2-h1) |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验 序号 | 钩码 重/N | 动滑轮重 /N | 拉力 /N | 钩码上升的 高度/m | 测力计移动 的距离/m | 有用功 /J | 总功 /J | 机械效率 /% |
| ① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| ② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| ③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | -- | -- | -- |
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