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14.在“伏安法测电阻”的实验中,请回答下列问题.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线完成实验电路的连接;
(2)该实验的原理R=$\frac{U}{I}$.
(3)闭合开关后,发现电流表几乎无示数、电压表有示数且接近于电源电压,请分析电路出现故障的原因可能是电阻Rx处断路;
(4)如图乙所示是排除故障后测得的一组数据,则待测电阻的阻值是10Ω.

分析 (1)在连接电路中,注意电压表的连接和滑动变阻器的连接方法,电压表要与电阻并联,注意其量程的选择和正负接线柱的接法;滑动变阻器注意要接一上一下.
(2)该实验的原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(3)寻找故障,要根据电压表和电流表出现的状况进行分析.电流表几乎无示数,说明某处发生了断路,然后根据电压表的情况判断哪个地方发生了断路.
(4)在进行电压表和电流表的读数时,首先确定其量程和分度值,然后进行正确的读数.根据公式R=$\frac{U}{I}$计算出电阻值.

解答 解:(1)将电压表并联在电阻的两端,因为有两节干电池,所以电压表选择0~3V的量程.滑动变阻器已接了下面一个接线柱,所以需再接上面一个接线柱.电路连接如图所示:

(2)该实验的原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(3)闭合开关后,发现电流表几乎无示数,所以电路中某处发生了断路,又电压表有示数且接近于电源电压,说明定值电阻发生了断路.
(4)由图知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,所以其示数为2.4V;电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以其示数为0.24A.
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω
故答案为:(1)见上图;(2)R=$\frac{U}{I}$;(3)电阻Rx处断路;(4)10.

点评 此题是用伏安法测电阻,掌握测量原理R=$\frac{U}{I}$,能利用此公式计算所测的电阻的阻值.考查了学生对实物电路的连接,特别是电流表、电压表、滑动变阻器的接法,同时考查了有关电路故障的查找,像题目中出现的情况是最常考查的现象,要注意掌握方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.用电压表测得电源的电压为0,这说明 (  )
A.电源内阻为0B.外电路断路
C.外电路短路D.外电路上电流比较少

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图1为某品牌饮水机.请问答下列问题:
(1)饮水机应使用三孔插座(选填“两孔”或“三孔”);
(2)冬天,当我们打开热水开关接热水时,常会看到附近有“白气”冒出,这是水蒸气遇冷液化成的小水珠;
(3)如图2是饮水机的结构示意图,如图3所示为其工作原理电路图,其中S是一个温控开关,R1为电加热管,红绿两种不同颜色的指示灯.当开关S与b接触时,此时饮水机处于保温(选填“加热”或“保温”)状态,简述理由:此时R1、L绿、R2串联,电路总电阻最大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,功率最小;
(4)饮水机铭牌如图4,当此饮水机处于加热状态时,用时20min将装满热胆容量的水在一个标准大气压下从20℃加热到沸腾,水吸收的热量为1.68×106J,消耗的电能为2.1×106J,该饮水机的加热效率为80%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:

(1)甲图中滑动变阻器上的一根导线松动了,该导线应该接在滑动变阻器的上接线柱.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到B端(选填“A”或“B”).
(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是电压表与滑动变阻器并联.
(4)纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如图乙,则该定值电阻阻值为10Ω.他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?不合理,理由是没有进行多次测量求平均值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值(已知小灯泡的额定电压为2.5V),实验电路如图:
(1)按图甲所示的电路图,将图乙中的电压表正确连入电路(用笔画线代替导线).
(2)开关闭合前,滑片P应移到b(选填“a”或“b”)端;其作用是保护电路.
(3)实验中如果闭合开关后发现,电流表指针向左偏转则产生故障的原因可能是电流表正负接线柱接反了.
排除故障后当滑片P移到某一位置时,电流表A和电压表V示数如图丙所示,则此时小灯泡的阻值为9Ω.
(4)小明在实验时,小灯泡突然熄灭,检查发现电流表A的示数为零,电压表V的示数接近电源电压,请你帮小明分析电路的故障可能是:小灯泡处断路.
(5)若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率,请你帮他把主要的实验步骤补充完整:
①移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V时,读出电流表的示数;
②根据P=UI计算出小灯泡的额定电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明知道导体中的电流与电阻和两端电压有关.在“探究导体中的电流与电阻的关系”实验中,可供选择实验器材有:电流表两个;四节干电池串联的电池组、电压表、滑动变阻器、关开各一个;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值电阻各-个;导线若干.实验电路图如图所示.

(1)画出实验用的表格,表中要有必要的信息.
(2)根据电路图连接好实验器材,将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大端,用开关进行“试触”时,发现电流表指针没有偏转,电压表示数如图2所示:接下来小明应该做的是C.(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
A、将电压表由大量程换成小量程       B、检查电流表的接线柱是否接反
C、检查电阻两个接线柱是否接触良好     D、检查滑动变阻器的接线柱是否松动
(3)通过实验操作确定了电流表应该用小量程.他用电流表小量程做了几次实验,在进行最后一次实验时,发现电流表小量程损坏了.要完成该实验,应该怎么办?
(4)如果要用另一种方案完成该实验,可供选择的实验器材不变.请画出新方案的实验电路图,并写出必要的文字说明.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变.

(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路.
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大.接下来应进行的操作是C(填写字母代号).
A.更换电池或电阻
B.检查电路是否短路
C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示.后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为2V. 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”.
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过灯的亮暗来判断电功率的大小.
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2亮度的变化,即可得出结论.则小明同学的方案不合理(选填“合理”或“不合理”),理由电压与电流同时在改变,未控制电压一定.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图圆圈为电流表或电压表,S闭合后两灯均能发光,各表均有示数.下列说法正确(  )
A.①②电流表   ③④电压表B.①④电流表   ②③电压表
C.①②④电流表 ③电压表D.①②③电流表 ④电压表

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小明家电能表4月初读数如图所示,5月初读数是,这个月用电80度,通化地区每度电的电费是0.5元,则小明家这个月应交电费40元.当接入一个用电器工作时,10min电能表转了12r,该用电器的电功率是120W.

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