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    如图所示，一实验小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持________并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量________．

    (2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：________．他这样得出的结论是否合理？为什么？________．

    (3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：________．

    答案：
    解析：

    　　(1)左；水平；力臂；

    　　(2)F1l1＝F2l2；不合理，结论具有偶然性(结论没有普遍性)；

    　　(3)杠杆自重的影响．(每空1分)


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是一实验小组测量某种液体密度的正确操作流程图，请根据图示把下表中的空缺填好．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某实验小组在研究二力平衡的实验中：
    （1）把木块放在
    光滑
    光滑
    （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，通过
    向两盘中加减砝码
    向两盘中加减砝码
    的方式改变木块两边拉力的大小；
    （2）保持两盘砝码质量相等，要探究拉力F1 和F2不在同一直线上时二力是否平衡，你的做法是
    使木块转过一定角度
    使木块转过一定角度
    ，观察木块是否平衡；
    （3）小明利用弹簧测力计代替图中的砝码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因可能是
    木块与桌面之间有摩擦
    木块与桌面之间有摩擦
    （答出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示是一实验小组测量某种液体密度的正确操作流程图，请根据图示把下表中的空缺填好．
    液体与烧杯的总质量/g 　　　　　　　 量筒中液体的体积/cm3被测液体的密度/kg?m-1
    25

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    科目：初中物理 来源：2005-2006学年粤教沪科版八年级（上）物理单元测试卷B（10）（解析版） 题型：解答题

    如图所示是一实验小组测量某种液体密度的正确操作流程图，请根据图示把下表中的空缺填好．
    液体与烧杯的总质量/g                量筒中液体的体积/cm3被测液体的密度/kg?m-1
     25  

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