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    6．如图是小红“探究平面镜成像特点”实验的示意图：
    （1）小红用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃板透光，在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到玻璃板后面的蜡烛的像，便于确定像的位置．
    （2）小红点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
    （3）为证实上述（2）中有关成像特点是否可靠，你认为实验中，小红还应采取的操作是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

    分析 （1）根据平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，而玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛这一特点分析；
    （2）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．
    （3）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．

    解答 解：（1）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系和比较像与物的大小关系；
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等．
    （3）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．所以应采取保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
    故答案为：（1）玻璃板后面的蜡烛的像；像的位置；（2）相等；垂直；相等；（3）保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

    点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．

    练习册系列答案
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