【题目】某同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,点燃的蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图甲所示,该小组同学根据实验记录,绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图乙),下列说法正确的是( )
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A.实验中所用到的透镜焦距为20cm
B.甲图实验位置中在光屏上能够成倒立放大的实像
C.在甲图基础上将透镜移至到45cm处,要想再次得到清晰的像,可以将光屏向左移动
D.如将甲图中的透镜移至到65cm的位置,此时成像情况与照相机成像相同
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【题目】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在将毛巾、棉布分别铺在水平玻璃板上和只有玻璃板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,分析小车在水平面上滑行的距离。
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(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(填“相等”或“不相等”)。实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变_____来实现的。
(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越_____(填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越_____(填“大”或“小”),速度减小得越_____(填“快”或“慢”)。
(3)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出了牛顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论。牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____(填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来_____不变的性质。
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【题目】在测量盐水密度的实验中
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(1)将装有适量盐水的杯子放在调好的天平左盘,测出杯子和盐水的总质量为116g,然后将杯子中的一部分盐水倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为_____cm3。
(2)将装有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示时,天平再一次平衡,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为_____g。
(3)根据上述实验数据计算出此盐水的密度为_____kg/m3(结果保留两位小数)。
(4)在完成上述实验后,某同学想测量一个小蜡块的密度(其密度小于水),他手中只有如下器材:一个量筒、一根细钢针、一个小蜡块、适量的水。请你帮助他设计实验,补全实验步骤,并用测量的物理量符号表示蜡块的密度。
①向量筒中倒入适量的水,记下体积
:
②_____;
③_____;
④
_____(水的密度用
表示)
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【题目】中国首艘国产航母001A于2017年4月26日正式下水(如图).下水方式采用了漂浮式下水,这也是现代航母建造中普遍使用的下水方式.漂浮式下水是打开闸门让海水注入船坞(停泊、修理或制造船只的地方),船依靠浮力浮起后驶离船坞.(g取10N/kg,海水密度取1.0×103kg/m3)问:
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(1)航母001A设计满载排水量约7万吨,那么它满载时受到的浮力是多少?
(2)水面下4m处海水产生的压强是多少?
(3)一位质量为60kg的歼15舰载机飞行员来到航母的水平甲板上,若双脚与甲板的接触面积是0.04m2,则他双脚站立时对甲板的压强是多少?
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【题目】南京市六合县出产一种五彩缤纷的珍贵的石头﹣﹣雨花石,现有一块形状不很规则的雨花石(约橡皮擦大小),请你在不破坏原样的情况下,自选器材,自行设计两种测量雨花石密度的方法。
要求:(1)写出主要器材的名称;
(2)写出简要的测量步骤和所需测量的物理量;
(3)用所测得物理量写出雨花石密度的表达式。
方法一:
器材:_____
步骤:_____
表达式:_____
方法二:
器材:_____
步骤:_____
达式:_____。
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【题目】如图,斜面长s为1.2m、高h为0.3m,现将重为16N的物体沿斜面从顶端向下匀速拉到底端,若拉力F 为5N,则此过程中重力做功为_____J,物体受到的摩擦力为_____N。
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【题目】如图所示,处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁,左侧有一螺线管,闭合开关S,下列判断正确的是( )
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A. 小车受到电磁铁斥力作用,向右运动
B. 小车受到电磁铁引力作用,向左运动
C. 只将滑片P向右移动,电磁铁磁性增强
D. 只将电源正负极交换,电磁铁磁性减弱
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【题目】下图是电阻甲和乙的
图像,小明对图像信息做出的判断,正确的是
0.2A
A.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A
B.当乙两端电压为2.5V时,其电阻值为10Ω
C.将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的电压为2V
D.将甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A
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【题目】物理课上小明、小丽和圆圆三位同学对如图所示的电路中滑动变阻器的滑片P从a滑到b的过程中滑动变阻器的电功率如何变化展开了讨论:
小明说:滑动变阻器的功率变大了,因为滑动变阻器的电压变大了;
小丽说:滑动变阻器的功率变小了,因为电路中的电流减小了;
圆圆说:滑动变阻器的功率变大了变小了还不一定,因为P=
,U、R都在增大,谁增大更快还不一定。
他们争论相持不下,一起请教老师,老师告诉他们:“实践是检验真理的唯一标准。”在老师的启发下,他们三人一起合作对这一问题进行了实验探究,并将探究的实验数据记录在下表中(R1=9Ω):
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
电流表示数(A) | 0.18 | 0.24 | 0.28 | 0.34 | 0.38 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
滑动变阻器电阻(Ω) | 25.0 | 16.7 | 12.5 | 8.9 | 6.6 | 4.6 | 3.0 | 1.8 |
滑动变阻器功率(W) | 0.81 | 0.96 | 0.98 | 1.02 | 0.95 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
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仔细分析表中的数据,回答下列问题:
(1)你认为小明、小丽、圆圆三位同学的观点中较为正确的是_____同学。
(2)从数据分析中你得出的滑动变阻器的功率变化的结论是:_____。
(3)当滑动变阻器的阻值R2与R1的关系满足_____的条件时,变阻器的功率达到最大。
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