【题目】某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一座大桥，该桥的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）。试求：
(1)根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体的重力；
(2)若一辆自身质量为3t的卡车，装有10m3的砖，已知ρ砖=2.5×103kg/m3，通过计算判断卡车能否通过这座桥？
(3)若上一问中的卡车受到的阻力为车重的0.05倍，则该卡车受到的阻力为多少？
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【题目】沈精致同学利用塑料矿泉水瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在瓶内的水面上（水的密度为
），矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，此时小玻璃瓶露出水面的高度为
，如图所示。小空玻璃瓶的质量为
，横截面积为
，当用力挤压矿泉水瓶侧面，少量水进入小玻璃瓶内，使“浮沉子”向下运动，恰好能在水中悬浮。（不计小玻璃瓶中气体的质量及小玻璃瓶瓶口处体积）求：
（1）当“浮沉子”在如图位置漂浮时，小玻璃瓶内外水面高度差；
（2）当“浮沉子”恰好在水中悬浮，与漂浮时相比较，小玻璃瓶内水对瓶口处压强的变化量。
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【题目】康巴什是全国首个以城市景观命名的国家4A级景区，来自南京的小华拍了一张康巴什大桥的照片，如图甲，感觉有点小，更换镜头站在原地又拍了一张，如图乙。两次像的大小不同是何原因呢？他猜想可能是两个镜头的焦距不同造成的，为此，返校后小华在实验室找来相关器材进行了以下探究：
(1)如图丙，他先将f＝10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度处，再将蜡烛放在10cm刻度处，移动光屏直到成清晰的像，此时光屏应在_____刻度范围内。
(2)基于实验目的，接下来他换用f＝5cm的凸透镜仍固定在50cm刻度处，保持蜡烛位置不变，移动光屏找到最清晰的像，此像大小比(1)中所成的像_____。
(3)依据(2)问的结论，他又联想到望远镜的物镜（凸透镜）和目镜（凸透镜）的焦距大小也不同，为了尽可能成更大更清晰的像，则f物_____f目，若将物镜和目镜互换位置，站在原地看同一物体，此时所成像的大小_____不换位置时所成像的大小（均选填“＞”“＜”“＝”）。
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【题目】小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块薄玻璃板竖直立在水平台上，再取两端完全相同的蜡烛A和B，点燃薄玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
(1)最好选用_____玻璃板（选填“茶色”、“无色透明”）进行实验；
(2)从蜡烛A所在的位置看向薄玻璃板观察到A的像A'，A'是由于光射到玻璃表面发生_____形成的；
(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向_____（选填“靠近”或“远离”）薄玻璃板的方向移动；
(4)当薄玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。平面镜所成的像是_____像；
(5)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图示的现象，这说明：_____。
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【题目】为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s。则
A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪50m
C. 汽车的速度是26.2m/s
D. 汽车的速度是42.5m/s
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【题目】简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。
（1）小华小组测小车的平均速度如图甲所示；
①请根据图中所给的信息回答：sAB＝_____cm，tBC＝_____s。
②让小车从A点自由滑下，经B点到C点，则vAB_____vAC（选填“＝”、“＜”或”＞”）。
（2）课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响，做了三次实验。通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度减小得快慢不同，分析出如果物体受到的阻力为零，速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过_____（A．实验 B．实验加推理概括）得出的定律。
（3）林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球，又利用装置丙探究影响动能大小的因素，在此实验中是通过观察_____判断动能大小的。试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验_____（选填“能”或“不能”）成功。
（4）上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是_____；举出一个日常生活中利用此机械的实例：_____。
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【题目】如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是
A. 小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力
B. 小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力
C. 小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力
D. 小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力
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【题目】在测盐水密度实验中，某实验小组进行了如图的实验探究，并设计了如下表格。
(1)把天平放在_____桌面上，指针指在分度标尺的中线处，如图甲所示，小丽同学想直接使用该天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是：_____。更正错误后，这时小丽应将横梁右端的平衡螺母向_____调节（选填“左”或“右”），使天平平衡。
(2)烧杯中装入适量盐水后置于天平的左托盘上，天平重新平衡时所用砝码及游码位置如图乙所示；将烧杯中部分盐水倒入量筒后如图丙所示。根据图中信息帮小丽将下表填写完整。
烧杯和盐水的总质量m总/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m剩/g | 倒出盐水的质量m/g | 倒出盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/g·cm－3 |
_____ | _____ | 20.2 | _____ | _____ |
(3)另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度ρ′=
。与小丽测出的盐水密度ρ相比较，则ρ′_____ρ（选填“＜”、“＞”或“＝”）。
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