【题目】沈精致同学利用塑料矿泉水瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在瓶内的水面上(水的密度为
),矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,此时小玻璃瓶露出水面的高度为
,如图所示。小空玻璃瓶的质量为
,横截面积为
,当用力挤压矿泉水瓶侧面,少量水进入小玻璃瓶内,使“浮沉子”向下运动,恰好能在水中悬浮。(不计小玻璃瓶中气体的质量及小玻璃瓶瓶口处体积)求:
![]()
(1)当“浮沉子”在如图位置漂浮时,小玻璃瓶内外水面高度差;
(2)当“浮沉子”恰好在水中悬浮,与漂浮时相比较,小玻璃瓶内水对瓶口处压强的变化量。
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
根据题中“沈精致同学利用塑料矿泉水瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”。…… 使“浮沉子”向下运动,恰好能在水中悬浮。求“浮沉子”悬浮与漂浮时相比较,小玻璃瓶内水对瓶口处压强的变化量。”可知,本题综合考查浮力的知识,根据阿基米德原理和浮沉条件进行解答。
(1)设小玻璃瓶瓶口处到矿泉水瓶水面的高度为
,小玻璃瓶内水的高度为
。
因小玻璃瓶漂浮,故有:
,
,
,
。
(2)当小玻璃瓶由漂浮变为悬浮时,有水进入到小瓶中,小瓶中水增加的重力等于小瓶增加的浮力,即:![]()
。
答:(1)当“浮沉子”在如图位置漂浮时,小玻璃瓶内外水面高度差为
;
(2)当“浮沉子”恰好在水中悬浮,与漂浮时相比较,小玻璃瓶内水对瓶口处压强的变化量为
。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。
![]()
(1)为了使观察到的实验现象更好一些,该实验最好选择在____(填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。
(2)实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定_____。
(3)实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动,直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此实验现象说明像与物_____。
(4)将蜡烛B拿走,然后在蜡烛B的位置上放一张白纸,在白纸上_____(填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像。说明平面镜所成的像是_____(“实”或“虚”)像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小星家的太阳能热水器,水箱最多可装200kg的水。小星进行了一次观察活动:某天早上,他用温度计测得自来水的温度为20℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃。请你求解下列问题:
(1)从早上到中午,求水箱中的水吸收的热量。[
]
(2)如果水吸收的这些热量由煤气灶燃烧煤气来提供,需要完全燃烧煤气1.25kg,求煤气灶的效率。(煤气的热值为
)
(3)请从环境保护的角度谈谈推广使用太阳能的意义。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,边长为A,材料密度为
的正方体物体,被夹在两块固定相向竖直放置的平板中间,现用力F推动物体从A点匀速向上运动,当达到B点后,撤去推力F,物体将上升到达最高点C。由于重力作用,物体回到A点时的速度为v,请你结合上述过程,解答下列问题。
(1)物体匀速上升时所受摩擦力的大小;
(2)请用已知量求出A点到C点距离的表达式。
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一底面积为S0的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上,内有适量高度的水。现将一密度为ρ、底面积为S (S<S0)的实心圆柱形物体放入容器中,物体刚好完全浸没于水中(水不溢出),容器中的水面高度上升了h,水的密度为ρ水,求:
(1)物体的高度:
(2)推导计算与分析水对容器底的压强变化量△p水与容器对桌面的压强变化量
的大小关系及相应的条件。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图中一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最小、最亮的光斑(未画出)。
![]()
(1)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出),则该像是倒立、_______的实像。
(2)若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处,则将光屏移动到_______cm刻度线处,可以再次看到清晰的像。
(3)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片,则将光屏向________选填“左”或 “右”,下同)移动才能再次看到清晰的像.
(4)若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气,发现光屏上“烛焰尖部”变模糊,则将光屏向_______移动,“烛焰尖部”又会变清晰。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,烛焰在距离凸透镜8cm处时,在距离凸透镜15cm处的光屏上成倒立的像。保持蜡烛和光屏不动,现把凸透镜向光屏方向移动7cm,下列关于烛焰在光屏上成像的说法正确的是
![]()
A. 不能成清晰的像B. 成倒立的缩小的像
C. 成倒立的放大的像D. 成倒立的等大的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某中学组织学生进行郊游,队伍要经过一座大桥,该桥的两端有类似如图的标志(t是“吨”的符号,30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体)。试求:
![]()
(1)根据标示牌所示,桥梁最大能承受的物体的重力;
(2)若一辆自身质量为3t的卡车,装有10m3的砖,已知ρ砖=2.5×103kg/m3,通过计算判断卡车能否通过这座桥?
(3)若上一问中的卡车受到的阻力为车重的0.05倍,则该卡车受到的阻力为多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于下列四幅图的说法正确的是( )
![]()
A. 甲图的实验说明磁场能产生电流
B. 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机
C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置
D. 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com