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    15．如图是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图；

    分析 首先分析吊灯受到哪些力的作用；然后根据吊灯的状态画出吊灯受力的示意图．

    解答 解：悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如图所示．

    点评 画力的示意图时，首先要分析物体的受力情况，能够知道大小就要求出力的大小，在示意图上标出来．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．按照题目要求作图

    （1）如图甲所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂和阻力F2．
    （2）在如图乙中将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，开关控制整个电路．
    （3）将图丙中所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．与丝绸摩擦过的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带正电（选填“B”或“C”）；用手不停地捋如图中的塑料细丝，会越捋越蓬松（选填：“蓬松”或“靠拢”），这是因为同种电荷相互排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．图1是一台变频空调机，空调机中有被称为“冷媒”的物质，利用它的物态变化可以实现室内、室外热量的转移，如图2所示是空调机制冷系统的原理图，其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压，并使“冷媒”在管内循环，压缩机的转速越大，“冷媒”的流量越大，空调机的制冷能力就越强．
    压缩机的转速由供电频率决定，“变频空调”是与传统供电频率不变的“定频空调”相比较而产生的概念，与“定频空调”相比，变频空调机的变频器可以在一定范围内调节供电频率，从而改变压缩机的转速．供电频率越高，转速越大，达到控制“冷媒”流量的目的．
    变频空调机开始工作时，以最大功率进行制冷，当室内温度快速降至设定温度后，压缩机随机处于低速持续运转状态，维持室温基本不变．
    表一表示某型号变频空调机的“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系．
    表二表示该型号变频空调机部分参数之间的对应关系，其中：制冷量是指单位时间内空调机从密闭区域内去除热量的总和；能效比是空调机在额定状态工作时，制冷量与输入功率之比．
    表一：
    频率f/Hz30507090110130
    流量Q/kg•h-13872106140174208
    表二：
    项目最小额定最大
    输入功率/W1307001400
    制冷量/W6503600
    能效比-3.8-
    （1）空调机工作时，当液态“冷媒”汽化（填物态变化名称）成气态时，需要吸热量．
    （2）关于变频空调机，下列说法正确的是B
    A．变频空调的压缩机与定频空调一样，也是断断续续工作的
    B．空调机制冷时，图中钢管A内流动的是气态“冷媒”
    C．空调压缩机是利用降温的方法使“冷媒”发生物态变化的
    D．变频器供电频率越小，空调机的制冷能力越强
    （3）根据表一中的数据，请在图3坐标系中画出“冷媒”流量Q与变频器供电频率f之间的关系图线，当变频器供电频率为80Hz时，“冷媒”流量为123kg/h．
    （4）请计算表二中空调机制冷量为多少瓦，在额定状态下工作10min，可以使多少千克的空气温度下降6℃？[取空气的比热容c=1.0×103J/（kg℃）]
    （5）夏天，上述空调机开始工作0.5h后，家中房间温度降至设定温度，随机空调机处于低速稳定运转状态，又工作10h，全过程共消耗电2.9kW•h，则前0.5h内空调机消耗的电能是多少千瓦时，后10h空调机的电流是多少安？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．发现电磁感应现象的科学家是法拉第，进一步揭示了电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．一用电器接在照明电路中，5min消耗的电能是3.3×105J，则通过这个用电器的电流是5A；用电器的功率是1100W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．我们常说“铁比木头重”是指铁的密度比木头大，若两个铁球和铜球的质量和体积都相等（ρ铜＞ρ铁），则铜球一定是空心的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的甲、乙两滑轮组，它们吊起的重物都是G，所用滑轮的规格相同，不计绳重与摩擦，当以相同速度将重物匀速提起时，以下说法正确的是（　　）
    A．以其中的定滑轮为参照物，重物是静止的
    B．甲滑轮组比乙滑轮组更省力，但拉力做功一样快，两滑轮组机械效率也一样
    C．重物的动能减小，重力势能增大，机械能不变
    D．两个滑轮组的机械效率不一样，甲的机械效率更高

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，小华同学研究滑轮的使用特点．他提起钩码时保持测力计始终竖直缓慢提升，弹簧测力计每次都进行了调零．请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，并分析实验数据．
    实验
    序号    		物体重力G（牛）使用定滑轮时测力计的示数F1（牛）使用动滑轮时测力计的示数F2（牛）
    11.001.000.65
    21.501.500.90
    32.002.001.15
    （1）分析实验序号1或2或3中的数据及相关条件，可得到定滑轮的使用特点是：使用定滑轮竖直缓慢提起相同物体，拉力等于物体的重力．
    （2）分析实验序号1或2或3中的数据及相关条件，可得到动滑轮的使用特点是：使用动滑轮竖直缓慢提起相同物体，拉力小于物体的重力．
    （3）他觉得得到动滑轮的使用特点与通过分析动力臂和阻力臂的倍数关系得出的结论有偏差．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，造成偏差的主要原因是：没有考虑滑轮的自重．
    （4）分析实验序号1和2和3中的动滑轮的数据及相关条件，可得出结论：定滑轮不能省力，使用动滑轮竖直缓慢提起物体，动滑轮能省力．

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