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【题目】用电炉子做饭时,电炉丝已经热得发红,而与其相连的导线却感觉不到热,这是为什么?

答:导线和电炉丝是串联的,通过它们的______相同,而电炉丝的______比导线大,根据______可知:电流和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与导体的______成正比。所以电炉丝已经热得发红不能接触,而与其相连的导线却不怎么热。

【答案】电流 电阻 电阻

【解析】

[1][2]导线和电炉丝是串联的,根据串联电路的电流规律可知:流过它们的电流相同,而电炉丝的电阻比导线的电阻要大的多。

[3][4]根据Q=I2Rt(焦耳定律)可知,电流和时间一定时,电流通过导体产生的热量与导体的电阻成正比。电炉丝电阻大产生热量多而发红,导线电阻小,发热小觉不出热来。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

(设计与进行实验)

①按如图所示的电路图连接电路。

②闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。

③在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。

④测出AC间的电压,得出结论。

(交流与评估)

(1)在拆接电路时,开关必须_____

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1_____或L2 _____。(填“短路”或“断路”)

(3)小明用上面的方法_____(填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,原因是:_____

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中,小明分析实验得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____,改进方法是_____

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片错误!不能通过编辑域代码创建对象。由左向右移动时,下列判断正确的是

A. 电路消耗的总功率不变

B. 电压表示数变大

C. 小灯泡变暗

D. 以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的直流学生电源,R0是定值电阻,灯泡L1的额定电压为8V,图乙是灯泡L2U I图象.

1)当开关Sa时,电压表示数为1.0V,电流表示数为0.25A,求R0的阻值;

2)当开关Sa时,调节电源电压,使灯泡L,正常发光,此时R0消耗的功率为1W,求灯泡L1的额定功率;

3)开关Sb时,通过调节电源电压使灯泡L1正常发光,1min该电路消耗电能是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图所示的电路来探究影响电流产生的热量的因素。两个完全相同的烧瓶中装有质量和初温相同的同种液体,阻值不变的电阻丝R1R2.请回答下列问题:

1)此实验能探究电流产生的热量与______有关(填字母)。

A.电阻大小 B.电流大小

C.电流方向 D.通电时间

2)实验中用玻璃管内液面上升的高度反映______

3)通电一段时间后,小明发现乙玻璃管内液面上升的高度较大,由此可以得出结论是______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压U10V并保持不变,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。闭合开关S,当滑片P移至最左端时,灯泡正常发光,电流表示数为0.5A;当滑片P移至中点时,电流表示数为0.4A.则(

A. 电路消耗的最小功率为2.5W

B. 滑片P在中点时,灯泡消耗的功率为2.4W

C. 滑片P在中点时,灯泡消耗的功率为3.2W

D. 滑片P在最左端时,2min内电流通过灯泡所做的功为10J

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【题目】如图甲所示是探究不同物质吸热升温的现象实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体,用相同的装置加热,根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,下列说法中正确的是(

A. 组装器材时,先固定上面铁圈的高度

B. 升高相同温度,a液体吸收的热量更多

C. a液体的比热容小于b液体的比热容

D. 不添加器材,利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,下列说法正确的是

A.U形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化

B.图甲所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电流大小的关系

C.图乙所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电阻大小的关系

D.通电后,甲图中AB电阻产生的热量之比是1:2

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究串联电路电压的规律”实验中,小亮同学设计了以下过程:

①按图甲所示的电路图连接电路。

②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压。

③电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压。

④在第三步的基础上,只将B接点断开,并改接到A接点,测出AC间的电压。

电压

UAB/V

UBC/V

UAC/V

第1次

1.6

1.2

2.8

第2次

1.3

1.5

2.8

1)先用电压表测灯L1两端的电压.连接电路如图乙所示。图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确。

__________

2)小红同学分析小亮的实验方案后提出:在拆接电压表时,开关应________。此实验方案不能测出________两端的电压,也不能测出________两端的总电压,第③和第④步,电压表的共同现象是________

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