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    11．如图3渔民利用电子发声器发出鱼喜欢的声音，从而将鱼诱入鱼网，表明声音在水中能传播（填“能”“不能”），月球上往往被称为“死寂区”，意思是在月球上听不到声音，原因是真空不能传播声音．

    分析 （1）声音的传播需要介质，其中固体、液体、气体等所有的物体都称谓介质．
    （2）真空不能传播声音．

    解答 解：（1）水可以传播声音，如当人潜入水中时，仍能听到岸上的人的说话声就说明了这个道理．
    （2）月球上是真空，没有声音传播所需要的介质，是真空，因此在月球上听不到声音．
    故答案为：能；真空不能传播声音．

    点评 （1）此题考查了声音传播的条件：需要介质．
    （2）记住相关的基础知识，对于解决此类识记性的题目非常方便．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路．

    （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是错误的（“正确”或“错误”），理由是也可能是并联，开关在干路上．
    （2）小明同学重新按图甲接好电路后，首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是连接电路时开关未断开和电流表正负接线柱接反．
    （3）改进后，小明测出了C点的电流．接下来，小明准备测量A点的电流．请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（已知L1的电流约0.3A）
    （4）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示：
    A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
    0.260.260.52
    根据表中数据，小明得出以下两个结论：
    ①并联电路各支路电流相等；②并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
    （5）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出一点评价意见：实验次数太少，结论不具有普遍性，应更换不同规格（电阻不同）的灯泡进行多次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图是从第十一章第四节“机械能及其转化”中截取的一段，请你用所学的物理知识解释文中的问题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V），电压表，多个小灯泡、开关、导线若干．

    （1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测灯L1两端的电压．
    （2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为2.6V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律，你认为实验的疏漏之处是应更换不同规格的灯泡，在并联电路中多次实验，纠正后得到并联电路中的电压规律为并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等．
    （3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V，由此可以判断，导线不是（选填“是”或“不是”）有电阻；电压表示数明显小于电源电压的主要原因是电池本身有内阻，分担一部分电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，产生演员与布景若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是（　　）
    A．利用干冰升华形成的二氧化碳
    B．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”
    C．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”
    D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气汽化成的“雾”

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．考试结束了，小明同学从学校回家时，用10.8km/h的速度走了前半段路程，其中10.8km/h=3m/s，后又用5m/s的速度走完了后半段路程，则他在整段路程上的平均速度是3.75m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．创造与探究
    科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图1所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）．
    （1）可见，平行通电导线之间有力的作用．而且，当通入的电流方向相反时，导线相互排斥；
    （2）安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小与两根导线中的电流，I1、I2，导线的长度l，导线之间的距离r有关，有关实验数据如下：
    实验次数l/mI1/AI2/Ar/mF/N
    110.20.20.11.0×10-7
    210.50.20.12.5×10-7
    31.50.20.20.11.5×10-7
    41.50.20.20.30.5×10-7
    51.50.40.10.2
    ①请将表格填写完整
    ②两平行导线间的相互作用力F的表达式为F=k$\frac{Fr}{{{lI}_{1}I}_{2}}$（其中k为常数），k=2.5×10-7N/A2（填数值和单位）．
    ③对于长度一定的两根平行导线，如果保持通入电流，I1、I2大小不变，导体所受到的力F与导线间距离r之间的关系可以用图2所示图象中的图线b来表示．
    ④如果导线的长度为0.8m，导线之间的距离为0.4m，一根导线电流为0.5A，导线所受到的力为5×10-7N，则另一根导线电流为2A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图甲所示的电路图．开关闭合时，两个电流表的示数如图乙和图丙，A2表的读数是0.5A；流过灯L2的电流大小是0.5A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，电源电压恒定为12V，R2=6Ω，滑动变阻器R1的滑片P滑到中点，当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表A的示数为3A；当开关S1闭合，S2、S3都断开时，电流表A的示数为0.6A．求：
    （1）R3的阻值
    （2）滑动变阻器R1的最大阻值；
    （3）当S1、S3闭合、S2断开时，电流表的示数．

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