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    小明按如图1所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材A．电流表B．电压表C．滑动变阻器R（阻值0～20Ω）D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化） E．电源E（电压4.5V并保持不变）F．开关S及导线若干．请连接实物图2．

    （1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为
    0.17
    0.17
    A；加在灯泡两端的最大电压为
    4.5
    4.5
    V；
    （2）若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是
    0.24W～1.5W
    0.24W～1.5W
    ．
    （3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：
    如果小明观察到
    电流表无示数
    电流表无示数
    ，则故障是
    滑动变阻器断路
    滑动变阻器断路
    ；如果小明观察到
    电流表有示数
    电流表有示数
    ，则故障是
    灯泡短路
    灯泡短路
    ．
    次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
    1
    2
    3
    （4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如图的表格．你认为这张表格的设计是
    错误
    错误
     （正确/错误）的，原因是
    灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的
    灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的
    ．
    分析：先确定电压表和电流表的量程；根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．
    （1）由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端电压，当滑动变阻器阻值全部接入电路时，电路电流最小，由欧姆定律可以求出最小电流；当滑动变阻器接入电路的阻值为零时，灯泡两端的电压最大，等于电源电压．
    （2）电路电流最小时，灯泡电功率最小，由电功率公式P=I2R可以求出灯泡最小功率；当灯泡电压最大，等于电压表最大示数时，灯泡功率最大，由电功率公式P=
    U2
    R
    可以求出灯泡的最大功率．
    （3）由题意知，电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好，不存在电路故障，电路只有一处故障，电路故障只能出现在灯泡或滑动变阻器处；如果电流表无示数，电压表无示数，则可能是滑动变阻器断路造成的，如果电流表有示数，电压表无示数，可能是灯泡短路造成的．
    （4）灯泡两端电压增大，电流增大，功率增大，设计功率的平均值是错误的．
    解答：解：根据实物图可知，电源是由3节干电池串联而成，即4.5V，故电压表选择0～15V的量程；电路中的最大电流：I=
    U
    R
    =
    4.5V
    6Ω
    =0.75A，故电流表选择0～3A；
    从电流从电源正极开始依次串联滑动变阻器、电流表、灯泡、开关回到负极，并将电压表并联在灯泡两端；如下图所示：

    （1）滑动变阻器接入电路的阻值为滑动变阻器最大阻值时，电路电流最小，
    为I最小=
    U
    RL+R最大
    =
    4.5V
    6Ω+20Ω
    ≈0.17A；
    当滑动变阻器接入电路的阻值为零时，加在灯泡两端的电压最大，等于电源电压，为4.5V；
    （2）由题意知，流过电路的最小电流等于电流表量程的三分之一，为I最小=
    1
    3
    ×0.6A=0.2A，灯泡的最小功率P最小=I最小2RL=（0.2A）2×6Ω=0.24W，当灯泡两端电压等于电压表最大值3V时，灯泡功率最大，灯泡最大功率P最大=
    U最大2
    RL
    =
    (3V)2
    6Ω
    =1.5W；则灯泡的功率范围是0.24W～1.5W；   
    （3）如果电流表无示数，则电路存在断路，电路只有一处故障，故断路位置可能是灯泡断路或滑动变阻器断路，如果灯泡断路，电压表与电源两极相连，电压表示数不为零，如果滑动变阻器断路，电路中无电流，电压表与电源两极不能相连，则电压表示数为零，由此可见：电路故障是滑动变阻器断路；如果电流表有示数，电路不存在断路，如果灯泡短路，则与灯泡并联的电压表示数为零，所以电路故障是灯泡断路；
    （4）灯泡电压增大，电流增大，实际功率增大，灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的，设计功率的平均值一栏是错误的．
    故答案为：（1）0.17；4.5；（2）0.24W～1.5W；（3）电流表无示数；滑动变阻器断路；电流表有示数；灯泡短路；（4）错误；灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的．
    点评：本题考查实物电路的连接、求电路电流、灯泡电阻、电路故障分析、实验表格设计评价等问题，熟练应用串联电路特点、欧姆定律及电功率公式即可顺利解答（1）（2）两问，电路故障有两种：断路或短路，分析电路故障时，要根据电路故障现象，综合分析从而得出结论．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某班同学对串、并联电路电流规律进行了探究．小明按如图1所示电路连接电路；
    （1）在连接电路时，开关必须
    断开
    断开
    ．连接完各元件，闭合开关后，小明观察到灯泡L2比灯泡L1要亮一点，从而得出：“串联电路中，越靠近电源正极灯泡越亮”的结论，为验证小明的观点是否正确，请你设计一个实验，在图2虚框中画出该实验所用的电路图；
    （2）小明在图3中的A点串联接入一个电流表，闭合开关后发现电流表指针如图3所示，其主要原因是
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ；
    （3）小华同学对并联电路的电流特点进行了探究，如图4所示，分别测出了A、B、C的电流IA、IB、IC，并将数据填入到下表中，为使结论更具有普遍性，接下来应该采取的操作是
    B
    B
    后，再进行实验；
    序号 IA/A IB/A IC/A
    ① 0.2 0.2 0.4
    ②
    A．改变开关位置     B．更换规格不同的灯泡      C．将灯泡L1、L2的位置互换
    （4）比较测得的数据，可得的结论为：在并联电路中，
    干路电流等于各支路电流之和
    干路电流等于各支路电流之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    现有器材：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一个，开关、导线若干．同学们要利用这些器材测量未知电阻的阻值．
    （1）小明设计了如图甲所示电路用来测量阻值约为10Ω的电阻．图乙中电路已经部分连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整．

    （2）小明连接电路后，在闭合开关前看到电流表指针指在零刻线的左边，原因是
    正负接线柱接反了
    正负接线柱接反了
    ．
    （3）清除故障后，闭合开关，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知Rx=
    8.46
    8.46
    Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是
    不可靠，没有多次测量求平均值
    不可靠，没有多次测量求平均值
    ．
    （4）老师还要求小明测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx．小明思考后认为：用图甲所示电路不能测出测出该电阻的阻值，原因是
    电阻太大，电路中电流太小，无法用电流表测出电流值
    电阻太大，电路中电流太小，无法用电流表测出电流值
    ．
    （5）为了测出这个几百欧的电阻Rx的阻值，小明设计如图丁所示电路，请帮他完成实验步骤：
    （a）按图连接好电路；
    （b）闭合S1调节滑动变阻器至适当位置，读出电压表的电压值U．
    （c）断开S1闭合S2，调节
    电阻箱
    电阻箱
    （选填“电阻箱”或“电阻箱和滑动变阻器”）接入电路的电阻，使
    电压表的示数仍为U
    电压表的示数仍为U
    ；
    （d）读出电阻箱的阻值R0如图所示，则电阻Rx=
    108
    108
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明按如图1所示电路实验，探究并联电路中电流的关系．
    （1）连接实物时，开关应
    断开
    断开
    ，由于不知两灯泡的电流，对电流表量程的选择应用
    试触
    试触
    法选择．
    （2）按电路图连好实物后，闭合开关时，电流表在a处所测的示数如图2a处所示；电流表在b处所测的示数如图2b处所示，电流表在c处所测的示数如图2c处所示，请完成下表．

    物理量 a处的电流Ia/A b处的电流Ib/A c处的电流Ic/A
    测量值
    结论
    （3）小明在测c处电流时，连好并接通电路瞬间，发现电流表的指针偏转有出现如图3所示的两种情况，请你分析该现象的可能原因是：A图电流表原因：
    电流表所选量程太小
    电流表所选量程太小
    ；B图电流表原因：
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某班同学对串、并联电路电流规律进行了探究。小明按如图甲所示电路连接电路；

    （1）在连接电路时，开关必须_________。连接完各元件，闭合开关后，小明观察到灯泡L2比灯泡L1要亮一点，从而得出：“串联电路中，越靠近电源正极灯泡越亮”的结论，为验证小明的观点是否正确，请你设计一个实验，在虚框中画出该实验所用的电路图；

    （2）小明在图中的A点串联接入一个电流表，闭合开关后发现电流表指针如图所示，其主要原因是_________________________________；

    （3）小华同学对并联电路的电流特点进行了探究，如图乙所示，分别测出了A、B、C的电流IA、IB、IC，并将数据填入到下表中，为使结论更具有普遍性，接下来应该采取的操作是______________后，再进行实验；

    A. 改变开关位置 　 B.更换规格不同的灯泡　　 C.将灯泡L1、L2的位置互换

    （4）比较测得的数据，可得的结论为：在并联电路中，_______________________。

    序号

    IA/A

    IB/A

    IC/A

    ①

    0.2

    0.2

    0.4

    ②

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