小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。![]()
| 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| MN两端连接的金属丝 | a | b | c | d |
| 电流表示数/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
(1)材料 (2)1和4
解析(1)导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料有关,探究电阻大小的影响因素时,利用控制变量法.
探究电阻跟横截面积的关系时,控制长度和材料相同,改变导体的横截面积.
探究电阻跟长度的关系时,控制横截面积和材料相同,改变导体的长度.
探究电阻跟材料的关系时,控制长度和横截面积相同,改变导体的材料.
(2)电流表的示数越小,导体对电流的阻碍越大,通过电流的大小来反映电阻的大小.
解:(1)步骤1和3,实验时采用的电阻丝的长度相同,材料相同,导体的横截面积越小,电流越小,电阻越大;
(2)步骤1和4,实验时采用的电阻丝的横截面积相同,材料相同,导体长度越长,电流越小,电阻越大.
故答案为:(1)材料;(2)1和4.
科目:初中物理 来源: 题型:
| 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| MN两端连接的金属丝 | a | b | c | d |
| 电流表示数/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。
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| 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| MN两端连接的金属丝 | a | b | c | d |
| 电流表示数/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和________
相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
(2)比较步骤 和 ,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。
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| 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| MN两端连接的金属丝 | a | b | c | d |
| 电流表示数/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和________
相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
(2)比较步骤 和 ,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。
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科目:初中物理 来源:2010-2011学年山东省大连市初三上学期期中考试物理卷 题型:实验题
小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。
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实验步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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MN两端连接的金属丝 |
a |
b |
c |
d |
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电流表示数/A |
0.46 |
0.6 |
0.92 |
0.94 |
(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和________
相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
(2)比较步骤 和 ,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。
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科目:初中物理 来源:2010年安徽省安庆市九校联考初二上学期期中考试物理试题 题型:实验题
小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。
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实验步骤 |
1 |
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3 |
4 |
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MN两端连接的金属丝 |
a |
b |
c |
d |
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电流表示数/A |
0.46 |
0.6 |
0.92 |
0.94 |
(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和________
相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
(2)比较步骤 和 ,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。
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