如图所示的实验是来研究牛顿第一定律。
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(1)指出实验中应控制不变的相关因素: __ ____(注:至少指出三个)
(2)为什么要让小车从斜面同一高度滑?_____________
(3)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了:_____________________________
(4)对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论?____________________________
(1)同一斜面;同一小车;同一高度。(2)小车在三种不同表面的初速度相。
(3)小车在三种不同表面上受到的摩擦力不同。
(4)运动的物体不受力,将做匀速直线运动。
【解析】
试题分析:(1)实验中应控制不变的因素是:同一斜面;同一小车;同一高度。
(2)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度相同;
(3)由图示情景可知,木板最光滑,小车滑行的距离最大,说明了小车在三种不同表面上受到的摩擦力不同;
(4)假如没有摩擦力的话,小车的运动状态不变,小车将做匀速直线运动;
考点:力和运动的关系探究实验.
点评:本题难度不大,但要注意实验中的要求、并能注意到和研究动能的实验是有区别的.
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省宜昌中学八年级下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图所示的实验是来研究牛顿第一定律。![]()
(1)指出实验中应控制不变的相关因素: __ ____(注:至少指出三个)
(2)为什么要让小车从斜面同一高度滑?_____________
(3)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了:_____________________________
(4)对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论?____________________________
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科目:初中物理 来源:2010-2011学年云南省大理州大理市下关四中九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题
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