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实验室提供了如下的器材：一个待测的阻值未知的定值电阻Rx（阻值在5Ω～10Ω之间），两端输出电压恒为3V的电源一个，量程为0～0.6A和0～3A的电流表一块，量程为0～3V和0～15V的电压表一块，阻值为0～10Ω的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干．
（1）要求实验中能进行多次测量取平均值，以减小测量的误差．请在虚线框内画出用所给器材测量R_x电阻值的实验电路图；
（2）实验中电压表应选择0～

V的量程．

分析：（1）根据伏安法测电阻的原理R=

设计电路，使被测电阻与滑动变阻器串联，电压表测量被测电阻两端电压或滑动变阻器两端电压，电流表测量电路中的电流；
（2）根据电源电压确定电压表的量程．

解答：解：（1）方法一：将电流表、定值电阻、滑动变阻器串联连接，电压表与被测电阻并联，如图1所示：
方法二：将电流表、定值电阻、滑动变阻器串联连接，电压表与滑动变阻器并联，如图2所示：

（2）因为电源电压为3V，故电压表选项0～3V的量程．
故答案为：（2）3．

点评：本题考查了伏安法测电阻实验电路图的设计和电压表量程的选择，关键是掌握和理解实验原理及实验目的．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?曲阜市模拟）为了研究水和煤油吸收的热量与什么因素有关．通过观察生活中的现象，小明得出了如下猜想：
A．物质吸收的热量可能和物质升高的温度有关
B．物质吸收的热量可能和物质的质量多少有关
C．物质吸收的热量可能和物质种类有关
为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了①两个规格相同的电加热器、②两个相同的酒精灯、③两个相同的烧杯、④两支温度计、⑤天平、⑥铁架台．为了完成实验，还需要的仪器

钟表

．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选

①

（填上问中的序号）比较合理，理由是

两个规格相同的电加热器便于控制在相等的时间内吸收的热量相等

．
（3）若探究猜想C，对水和煤油的选取，需要满足的条件

质量与初温相等

．
（4）水和煤油吸收热量的多少是通过

加热时间的长短

显示的．
（5）某实验小组从两个计划中，选择了一个实验进行研究，并记录了如下数据：

实验组别	物质	质量/g	升高的温度/℃	加热时间/min
l	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

从以上数据我们可分析并发现很多结论，请写出两条：①

质量相等的不同物质升高相同的温度所需要吸收的热量不相等

②

同种物质升高相同的温度，质量越大需要吸收的热量越多

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要

天平

仪器．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选

两个规格相同的电加热器

比较合理，理由是

电加热器容易控制发热量

．
（3）某实验小组从两个计划中，选择了一个实验进行研究，并记录了如下数据：

实验组别	物质	质量/g	升高的温度/℃	加热时间/min
1	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

从以上数据我们可分析并发现很多结论，请写出两条：
①

同种物质升高相同温度时，质量越大吸收热量越多

；
②

不同物质在质量相同时，升高相同温度，吸收热量不同

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯．两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要什么仪器：

天平

．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选

电加热器

比较合理，理由是

使实验中吸收热量的测量更准确

．
（3）小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，实验记录如下表：

烧杯号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	150	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

根据实验记录数据，请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关：
a．比较烧杯1和3，结论是质量相同升高相同温度时吸收的热量多少与

物质种类

关； b．比较烧杯1和2，结论是：

同种物质，升高相同温度，吸收的热量多少与质量有关

；
c．比较烧杯3和4，结论是：

质量相同的同种物质，吸收的热量多少与温度的变化量有关

．
（4）综合上述三个结论进行概括，可以得到的结论是：

物质升温吸收热量的多少与物质的质量，物质种类，物质升高的温度有关

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯．两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要什么仪器：．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选比较合理，理由是．
（3）小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，实验记录如下表：
烧杯号液体质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 水 300 20 30 12.3
2 水 150 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
根据实验记录数据，请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关：
a．比较烧杯1和3，结论是质量相同升高相同温度时吸收的热量多少与关；　b．比较烧杯1和2，结论是：；
c．比较烧杯3和4，结论是：．
（4）综合上述三个结论进行概括，可以得到的结论是：．

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科目：初中物理 来源：2012年山东省济宁市曲阜市中考物理调研试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

为了研究水和煤油吸收的热量与什么因素有关．通过观察生活中的现象，小明得出了如下猜想：
A．物质吸收的热量可能和物质升高的温度有关
B．物质吸收的热量可能和物质的质量多少有关
C．物质吸收的热量可能和物质种类有关
为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了①两个规格相同的电加热器、②两个相同的酒精灯、③两个相同的烧杯、④两支温度计、⑤天平、⑥铁架台．为了完成实验，还需要的仪器______．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选______（填上问中的序号）比较合理，理由是______．
（3）若探究猜想C，对水和煤油的选取，需要满足的条件______．
（4）水和煤油吸收热量的多少是通过______显示的．
（5）某实验小组从两个计划中，选择了一个实验进行研究，并记录了如下数据：

实验组别	物质	质量/g	升高的温度/℃	加热时间/min
l	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

从以上数据我们可分析并发现很多结论，请写出两条：①______②______．

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