下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）

A. 由于次声波声音太弱，所以人听不到

B. 超声波可以越过一定厚度的真空向前传播

C. 从环保角度看，噪声一定是由物体做无规则运动产生的

D. 中考、高考期间，学校周围噪声大的单位停工，这是从声源处减弱噪声

D 【解析】 次声波是指低于20Hz的声音，人耳无法听到，故A错误； 声音不能在真空中传播，故B错误。从环保的角度，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音，都属于噪声，不一定是由物体无规则振动产生的，故C错误；D. 中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声，故D正确。

夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（ ）

A. 扇来的风把身体周围的热空气赶跑了

B. 扇来的风是凉的

C. 扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要从人体吸热

D. 扇风能使空气温度降低

C 【解析】夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快

把一盆0℃的水放入0℃的房间内，则（ ）

A. 水一定结成冰 B. 一定有少量水结冰

C. 一定变成冰水混合物 D. 水一定不结冰

D 【解析】试题分析：由于水的温度与房间内的温度相同，它们之间不会发生热传递，水不吸热，也不放热，所以水不会结冰，故应选D。

在研究有关声音的问题时，有以下几个实验：

①如图a所示，将正在响铃的闹钟放在钟罩内并设法抽出钟罩内空气，铃声明显减小；

②如图b，将刻度尺压在桌边，用大小不同的力拨动露出桌面的部分，比较刻度尺发出的声音不同；

③如图c，用硬纸片分别快和慢拨梳子的齿，分析纸片发出的声音不同；

④如图d，在衣架的挂钩上系上细线，细线的两端绕在手指上，再用手指堵住耳朵，轻敲衣架，可以听到很清晰的声音；关于这几个实验，下列说法正确的（ ）

A. ①是想探究声音产生的条件

B. ②是想探究音调和伸露出桌外尺长短的关系

C. ③是想探究响度和纸片振动的快慢的关系

D. ④是想验证声音是否可以在固体中传播

D 【解析】A. 声音的传播需要介质，当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失；a图探究声音传播的条件，故A错；B. 用大小不同的力拨动尺面，尺振动的幅度不同相度不同，说明响度的大小和振幅有关，故B错误。 C. 用硬纸片分别快拨和慢拨梳子的齿，纸片发出声音的音调不同，说明音调的高低和频率有关，故C错误；D. 在衣架的挂钩上系上细线，细线的两端绕在...

晶体温度在熔点时可能处于的状态是（ ）

A. 固态、液态、固液共存这三种情况都有可能

B. 一定是固态

C. 一定是固、液共存状态

D. 一定是液态

A 【解析】同种晶体的熔点等于凝固点，晶体在熔点或凝固点时，物质可能是固态，可能是液态，可能是固液共存。

如图中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图象，由图可知（ ）

A. a、b、c肯定都是晶体 B. a、b、c的熔点相同

C. c比a熔化的快 D. a比c的熔点高

D 【解析】从图中可以看出a、c在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以a、c是晶体，b在整个过程中温度不断升高，所以b可能是非晶体，非晶体没有熔点，也可能是晶体，没有达到熔点，故AB错误。从图中还可以看出，a的熔点高于c的熔点.a比c物质熔化要快，故C错误，D正确。

关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是

A. 蒸发和沸腾都要吸收热量且温度都保持不变

B. 蒸发在任何温度下都能发生，故蒸发快慢与温度无关

C. 同一种液体的沸点是一定的

D. 90℃的水可能正在沸腾

D 【解析】试题分析：汽化的方式有两种：蒸发和沸腾。蒸发和沸腾都需要吸收热量。在任何温度下液体都可以发生蒸发，沸腾的条件是温度达到沸点且继续吸热。蒸发过程中液体温度可能变化，沸腾过程中液体温度保持不变。故A选项不正确；蒸发的快慢与液体温度、液体表面积、液体表面空气流速有关，故B选项不正确；同一种液体的沸点与液体表面大气压有关，气压越高，沸点越高。故C选项不正确；水在一个标准大气压下的沸点是1...

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在5s内振动了60次，人 听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。

不能 【解析】频率是物体1s振动的次数，翅膀5s内振动了60次，可以求出频率．人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．昆虫的翅膀在5s内振动了60次， f=60次/5=12Hz；人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．12Hz在人类能听到的频率范围内，所以不能听到．

一般来说，男同学讲话的_____ 比女同学低，是因为男同学声带振动的_____．一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的_____不同，这是因为他声带振动的_____不同．

音调 频率低 响度 振幅 【解析】声音的三个特征：音调、响度、音色．男同学比女同学讲话比较低沉，音调比较低，是因为男同学声带振动频率低．大声说话比小声说话声音大，响度大，是因为大声讲话的同学声带振动幅度大，一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的响度不同，响度指声音的大小，响度跟物体的振动幅度有关，振幅越大，响度越大，所以这是因为他声带振动的振幅不同．。

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_____；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，右边音叉的振动靠_____（填传声介质）传给了左边的音叉．在月球上左边的音叉_____（能/不能）振动，这是因为_____．该实验中泡沫塑料球的作用是_____．

声音是由物体的振动产生 空气 不能 真空不能传播声音 将微小振动放大 【解析】当泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的振动产生；敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音；由于月球上没有传播声音的介质，所以在月球上左边的音叉不能振动。