Question

16．Blue Ribbons of  HonorA teacher in New York decided to honor her studentsby telling them the difference they each made．First she thanked to each of them how they made a difference to her and the class．Then she gave each student three blue ribbons with gold letters reading，"Who I Am Makes a Difference．"The students went out to find somebody to honor．The person would keepa ribbon and give the extra ones to a third person to keep it going．
One boy went to a manager in a nearby company and honored him for helping him with his career planning．Later that day the manager went in to see his boss．He told him that he deeply admired him for being a creativetalent．He gave the surprised boss the last extra ribbon and asked him to find somebody else to honor．
That night the boss went home to his 14-year-old son．He told the boy what had happened and said，"I want to honor you，son．My days are really busy andwhen I come home I don't pay a lot of attention to you．Sometimes I shout at you for not getting good enough grades in school and for your bedroom being a mess，but somehow tonight，I just want to let you know that you do make a difference to me．Besides your mother，you are the most important person in my life．You're a great kid and I love you!"
Hearing this，the boy started to cry and couldn't stop．He looked up at his father and said through his tears，"I was planning on leaving home tomorrow，Dad，because I didn't think you loved me．Now I don't need to．"
45．What did the teacher give to the students to honor them？B
A．Career planning．
B．Blue ribbons．
C．Special prizes．
D．Goldmedals．
46．How did the boss feel about what the manager said and did？D
A．He was sad．
B．He was angry．
C．He was pleased．
D．Hewas surprised．
47．Before the bosstalked to his son，the boywas planning toA．
A．leave his home
B．pay attention to his father
C．clean his room
D．get goodgrades in school
48．From the story，we give others blue ribbonsforD．
A．showing theirsuccessin career
B．givingthem ourkindness in return
C．admiring theircreativity and talent
D．honoring the differencestheymade．

Answer 1

分析 文章大意：
蓝色丝带的荣誉
纽约的一位老师决定通过告诉学生他们每个人的不同来表扬她的学生．她首先感谢每个学生对她和班级的贡献．然后她给每个学生三个带有金色字母的蓝色丝带，我有什么区别．"学生们出去寻找一个人来表扬他．这个人会保留这个丝带，并且会给另一个人一个丝带，以此相传．
一个男孩去附近一家公司，找到了经理，并感谢他帮助他的职业规划．那天，经理去看他的老板．他告诉他，他深深羡慕他是一个创造性的老板．他给了惊讶的老板最后一个额外的丝带，并要求他找到别人并且表扬他．
那天晚上，老板回家看到了他14岁的儿子．他告诉男孩发生了什么事，并说，"我想感谢你，儿子．我的日子真的很忙，当我回家我并没有太注意你．有时候我责怪你在学校没有取得足够好的成绩，而你的卧室是又脏又乱，但今天晚上，我只是想让你知道，你对我有很大的意义．除了你的母亲，你是我生活中最重要的人．你是一个好孩子，我爱你！
听到这个，男孩开始哭泣，停不下来．他抬头看着他的父亲，含着眼泪说，"我打算明天离家出走，爸爸，因为我认为你不爱我．我想我现在不需要走了"．

解答 45．B，推理判断题，文中提到"Then she gave each student three blue ribbons with gold letters reading"，所以为感谢学生，给他们的是蓝色丝带，选择B．
46．D，推理判断题，文中写道"He gave the surprised boss the last extra ribbon and asked him to find somebody else to honor"，可知老板是"surprised"，也就是吃惊，所以选择D．
47．A，推理判断题，在最后一段，小男孩说"I was planning on leaving home tomorrow"，所以是打算离家出走，选择A．
48．D，推理判断题，文中说"First she thanked to each of them how they made a difference to her and the class．Then she gave each student three blue ribbons"老师先表扬学生们做的贡献，之后给他们蓝色丝带作为象征，所以蓝色丝带只是为了象征人们做的贡献，所以选择D．

点评 本文是一篇纪实类．做题时要在理解好文意的基础上，与题目有机的结合，从文章中找到相关细节性的句子与选项细细比对，进行选择或推理判断，选出符合文章内容的正确选项．做题注意灵活，有时可采用排除法或直选法确定出最终答案．