小学学习好帮手三年级数学人教版
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1 右面的图分别是谁看到的？连一连。
答案：（连线略，根据实际图形中动物位置与看到的物体正面连线）
2 下面右边的四幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在（ ）里。
④ ①
②
③
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案：③ ④ ① ②
解析：从不同方向观察物体，正面看到头部朝前，对应③；右侧面看到尾巴朝右，对应④；背面看到头部朝后，对应①；左侧面看到尾巴朝左，对应②。
3 选一选。（填序号）
（1）如图，聪聪正在观察桌面上的圆柱，他看到的是（ ）。
A. B. C. D. 聪聪
（2）如图，已知正方体相对两个面上的数字和是7，则文文看到的数字是（ ）。
A.1 B.6 C.4 D.5 文文 2 6
答案：（1）D
解析：圆柱从侧面观察是长方形，聪聪的位置看到的是侧面，D选项为长方形。
（2）D
解析：正方体相对面数字和为7，已知正面2，右侧面6，上面数字与下面和为7，前面2的对面是5（7-2=5），文文从上面看，看到的是上面数字，而2的对面是5，所以文文看到的是5。
4 填一填。
① ②
从位置（ ）看到的可能是 ，从位置（ ）看到的可能是 。
答案：② ①
解析：位置②可能从侧面看到物体的组合形状，位置①可能从正面看到上下叠加的形状。
