南通小题课时作业本六年级语文人教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册南通小题课时作业本六年级语文人教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
课外阅读《草原八月末》：1. 画去括号中不恰当的读音。草并不深，刚可没（mò méi）过脚脖子。
答案：画去：méi
解析：“没过脚脖子”中“没”读mò，意为漫过、高过；méi表否定，不恰当。
2. 语句“但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊”中的“地毯”指的是______，作者用比喻的修辞手法写出了它______的特点。
答案：草原 广阔、平整、碧绿
解析：结合上下文，“地毯”比喻草原；“太大”“绿”“平整”等词体现其广阔、平整、碧绿的特点。
3. 读选文中画横线的句子A和画波浪线的句子B，其中句子______（A B）直接描写了草原的景色，句子______（A B）抒发了作者的感受。这种在写景中融入感受的写法的好处是______。
答案：A B 情景交融，使景物描写更生动，更能表达作者对草原的喜爱与赞美之情
解析：A句描写草的形态、颜色，是直接写景；B句写“身体的四壁豁然散开”等，是作者感受；融情于景能增强感染力。
拓展提优：十、六（1）班开展了以“亲近草原”为主题的综合性学习活动，请你参与其中，完成下面的任务。
1. 活动一：欣赏草原风光。看到上面两幅图，我想到的四字词语有：______、______。
2. 活动二：吟诵草原诗句。活动中，我搜集了不少描写草原风光的诗：______。
3. 活动三：宣传草原风情。我能给草原写一则宣传语，吸引大家都来草原欣赏美丽的风光：______。
答案：1.（示例）一碧千里 广袤无垠
2.（示例）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）
3.（示例）草原：心灵的净土，绿色的天堂，等你来邂逅！
解析：1.结合草原广阔、碧绿的特点写四字词；2.列举描写草原的诗句，如《敕勒歌》名句；3.宣传语需突出草原特色，语言简洁有吸引力。
