人教金学典同步解析与测评四年级英语人教版云南专版
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在学校举办的“职业体验日”活动中，同学们见到了不同的服饰和工具，选一选。
（图片：从左到右依次为：蓝色工装、听诊器、西装、注射器、拖拉机）
A. farmer B. nurse C. doctor D. office worker E. factory worker
答案：E, C, D, B, A
解析：蓝色工装通常是工厂工人的服饰，对应E；听诊器是医生的工具，对应C；西装是办公室职员的常见穿着，对应D；注射器是护士常用工具，对应B；拖拉机是农民的劳动工具，对应A。
在体验职业前，同学们需要先制作职业卡。读句子，选一选，完成职业卡。
（图片：四个职业卡图片，从左到右依次为：
1. （图片：一位男性在工厂操作机器）
2. （图片：一位男性在办公室使用电脑）
3. （图片：一位农民拿着蔬菜）
4. （图片：一位医生拿着听诊器）
A. I have a big farm. I have many fruit trees there.
B. I work in a hospital. I help sick people.
C. I work in an office. I work on computers.
D. I work in a factory. I make many things.
（每个职业卡下方横线待填选项字母）
答案：D
解析：图片1中男性在工厂操作机器，D选项“I work in a factory. I make many things.”（我在工厂工作，制作很多东西）符合工厂工人的职业描述。
C
解析：图片2中男性在办公室使用电脑，C选项“I work in an office. I work on computers.”（我在办公室工作，用电脑工作）符合办公室职员的职业特征。
A
解析：图片3中农民拿着蔬菜，A选项“I have a big farm. I have many fruit trees there.”（我有一个大农场，那里有很多果树）符合农民的职业情况。
B
解析：图片4中医生拿着听诊器，B选项“I work in a hospital. I help sick people.”（我在医院工作，帮助生病的人）符合医生的职业特点。
体验完职业，同学们吟唱起《职业体验日之歌》。读歌谣，完成任务。
I am a vet and I like my job.I can help cats and dogs.
I am a farmer and I like my job.I can grow nice vegetables.
I am a teacher and I like my job.I can help my students.
I am a nurse and I like my job.I can care for sick people.
任务一：（ ） （
√） （ ） （
√
） （
√
） （
√
）
任务二：（
B
）From this chant, we know every job is ______.
答案：任务一：（兽医图片下打√）（农民图片下打√）（教师图片下打√）（护士图片下打√）
解析：歌谣中提到的职业有vet（兽医）、farmer（农民）、teacher（教师）、nurse（护士），根据提供的图片，在对应的农民、教师、护士图片下打√。
任务二：B
解析：歌谣中提到每个职业都能帮助他人，如兽医帮助猫狗，农民种蔬菜，教师帮助学生，护士照顾病人，这些都体现了工作的帮助性，“helpful”意为有帮助的，符合歌谣主旨。
