夺冠小状元课时作业本四年级英语译林版
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一、听录音，选出你所听到的内容。听两遍。
（ ）1. A. Maths B. Music C. many
（ ）2. A. meet B. Maths C. Art
（ ）3. A. Science B. Labour C. school
（ ）4. A. welcome B. cartoon C. culture
（ ）5. A. stories B. story C. songs
答案：1. B 解析：听到的内容是“We all like Music.”，所以选B（Music）。
2. B 解析：听到的内容是“It's time for Maths.”，所以选B（Maths）。
3. A 解析：听到的内容是“I like Science. But I'm not good at it.”，所以选A（Science）。
4. C 解析：听到的内容是“I want to learn about Chinese culture.”，所以选C（culture）。
5. A 解析：听到的内容是“I like reading English stories.”，“stories”是复数，所以选A（stories）。
二、听录音，判断下列图片与所听内容是（T）否（F）相符。听两遍。
答案：1. F 解析：所听内容是关于科学和语文的，图片不是相关内容，不符。
2. T 解析：听到“ What subject do you like best, Yang Ling? I like Science best.”，图片是科学相关，相符。
3. F 解析：所听是关于劳动课的问答，图片不是相关内容，不符。
4. T 解析：听到“It's time for PE. Let's go to the sports ground!”，图片是操场等体育相关，相符。
5. F 解析：所听是关于英语和读英语故事的，图片不是相关内容，不符。
三、听录音，给下列句子排序。听两遍。
（ ）I like reading English stories.
（ ）We also have Art, PE and Music.
（ ）Welcome back to school, boys and girls.
（ ）I like Science. It's interesting.
（ ）I want to learn about Chinese culture.
答案：排序为：4; 5; 1; 2; 3
解析：根据听到的顺序，首先是“I like reading English stories.”（4），然后“We also have Art, PE and Music.”（5），接着“Welcome back to school, boys and girls.”（1），再是“I like Science. It's interesting.”（2），最后“I want to learn about Chinese culture.”（3）。
四、听录音，判断所听内容与下列情景是（T）否（F）相符。听两遍。
1. 你想告诉别人你有七门课程，你会说：
2. 当别人问你喜欢什么学科时，你可以说：
3. 你想告诉对方你不喜欢数学，你会说：
4. 你有一本英语书，你可以说：
5. 你觉得语文很有趣，你可以说：
答案：1. T 解析：听到“I have seven subjects.”，与“你想告诉别人你有七门课程”的情景相符。
2. T 解析：“I like Science.” 的意思是 “我喜欢科学”，当别人问喜欢什么学科时，可以这样回答，符合情景。
3. T 解析：听到“I don't like Maths.”，与“你想告诉对方你不喜欢数学”的情景相符。
4. T 解析：听到“I have an English book.”，与“你有一本英语书”的情景相符。
5. F 解析：听到的内容不是“觉得语文很有趣”，所以不符。
五、听录音，补全对话。听三遍。
A: How many ______ do you ______ this term, Alice?
B: ______.
A: What subject do you like ______?
B: I like ______. It's fun. What about you?
A: ______ too.
B: Oh, it's ______ ______ Chinese. Let's go.
A: OK.
答案：subjects; have; Ten; best; English; Me; time for
解析：根据录音原文“How many subjects do you have this term, Alice? Ten. What subject do you like best? I like English. It's fun. What about you? Me too. Oh, it's time for Chinese. Let's go. OK.”，依次填入对应单词。
