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新课程能力培养七年级生物上册苏教版

新课程能力培养七年级生物上册苏教版

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1. 转动粗准焦螺旋②向下移动装片③向上移动装片④转动转换器⑤换大光圈、凹面镜⑥转动细准焦螺旋 A. ①②④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②④⑥
答案:题目表述不完整,无法准确作答。
2. 显微镜是由一个或几个透镜组合构成的一种光学仪器,是人类进入原子时代的标志,主要用于放大微小物体。下列有关使用显微镜观察细胞结构时的叙述,正确的是( )
答案:题目选项缺失,无法准确作答。
3. 显微镜是由一个或几个透镜组合构成的一种光学仪器,是人类进入原子时代的标志,主要用于放大微小物体。下列有关使用显微镜观察细胞结构时的叙述,正确的是( ) A. 为了观察到更多的细胞,可以把10×物镜换成40×物镜 B. 用显微镜观察过程中,视野较暗时可换成平面镜观察 C. 用显微镜观察英文字母“q”时,看到的物像是“d” D. 视野中出现污点,若用镜头纸擦拭目镜、物镜没有变化,则污点很可能存在于临时装片中
答案:D
4. 显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。下列相关叙述中,正确的是( ) A. 当光线较暗时,可选用小光圈或平面镜 B. 由低倍镜换成高倍镜后,观察到的细胞数量增多 C. 对光时选用高倍物镜 D. 显微镜观察的材料一定要是透明的
答案:D
5. 某班同学设计了“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计潮湿和干燥处的鼠妇数量。如表是八个小组的实验记录:
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 干燥处(只) | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 潮湿处(只) | 8 | 7 | 8 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题:______?
(2)假设的提出不是凭空臆造,需较丰富的生活经验和严密的逻辑。当实验结果不符合假设时,应______。 A. 放弃实验不再探究此问题 B. 修正实验结果以符合假设 C. 不再做此实验,直接得出结论 D. 重新提出假设再进行实验
(3)二组某同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生,因此选择一两只进行实验就可以了。这种说法正确吗?______。请说明理由:______。
(4)潮湿处鼠妇的平均数量是______,为什么要计算全班平均值?______。
(5)该实验的结果是______;该实验的结论是______。
(6)如果还想继续探究温度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是______。
(7)实验结束后,你认为应怎样处理鼠妇?______。
答案:(1)土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗
(2)D
(3)不正确;样本数量过少,实验结果具有偶然性
(4)8只;减小实验误差,使实验结果更准确
(5)潮湿处鼠妇数量明显多于干燥处;鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中
(6)温度
(7)将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中