1.A （2024·泗阳县月考）“84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，“84”消毒液为什么能消毒杀菌属于科学探究中的（ ）
A. 建立假设
B. 提出问题
C. 获取证据
D. 形成结论

2.A （2024·沭阳县月考）在探究蜡烛燃烧的奥秘时，小明提出：固体石蜡可能需要变成蒸气才能燃烧。这一过程属于科学探究中的（ ）
A. 提出问题
B. 形成假设
C. 获取证据
D. 形成结论

3.B 探究蜡烛及其燃烧实验，下列实验现象或说法中，正确的有（ ）
（图中实验Ⅰ为蜡烛火焰分层，a为焰心，b为内焰，c为外焰，上方有一火柴梗；实验Ⅱ为蜡烛燃烧，上方罩一干冷烧杯；实验Ⅲ为蜡烛火焰中心插一短玻璃管，另一端有气体导出；实验Ⅳ为点燃蜡烛刚熄灭时的白烟）
①实验Ⅰ中，c最先变黑
②实验Ⅱ中，若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾
③实验Ⅲ中，短玻璃管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
④实验Ⅲ中，若用火柴点燃短玻璃管另外一端，有火焰产生
⑤实验Ⅲ中，这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
⑥实验Ⅳ中，蜡烛熄灭时产生的白烟不是二氧化碳和水蒸气
⑦实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个

4.B 为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量的不同，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验（图中装置为一个集气瓶，内盛澄清石灰水，瓶口有双孔橡胶塞，左孔插长导管A伸至瓶底，右孔插短导管B刚露出橡胶塞）。
（1）首先，由_______（填“A”或“B”）导管吸气约20 s，观察到澄清的石灰水不变浑浊。
（2）然后，由_______（填“A”或“B”）导管呼气约20 s，观察到澄清的石灰水_______。
（3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出的结论是_______。

5.A 英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了介绍。蜡烛燃烧的产物有哪些？让我们一起对蜡烛进行探究。
【提出问题】蜡烛燃烧的产物有哪些？
【假设猜想】猜想：①可能生成水；②还可能生成二氧化碳。
【实验设计】根据上述猜想设计并实施实验方案。
（1）如图1所示（图1为蜡烛火焰上方放置一块玻璃片），在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。
（2）如图2所示（图2为蜡烛火焰上方罩一个烧杯），在蜡烛火焰上方罩一个内壁附有_______的烧杯，观察现象。
【证据与结论】
实验（1）观察到玻璃片上有细小水珠时，说明生成物中一定有_______。
实验（2）观察到烧杯内壁附着的_______，说明生成物中一定有二氧化碳。
【分析与交流】由实验（1）和实验（2）可以得出蜡烛燃烧的生成物。熄灭蜡烛时，烛芯会冒出白烟，白烟能被点燃，说明白烟具有_______性。