2025年广东省电子基础性作业五年级数学上册人教版
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一、我会填。
1. 小芳坐在音乐教室的第4列第8行，用(4,8)表示，明明坐在第9列第4行，用（
(9,4)
）表示，(2,4)表示坐在第（
2
）列第（
4
）行。
2. 欣欣和明辉在教室里的位置可以用(4,1)和(2,7)表示，若(4,1)中的4表示第4列，则1表示（
第1行
），(2,7)表示明辉坐在第（
2
）列第（
7
）行。
3. 如图，龙龙家客厅的影视墙上贴的墙砖，如果左上角的一块深色墙砖的位置用数对(2,5)表示，那么中间的一块深色墙砖的位置用数对（
(4,3)
）表示，右下角的一块深色墙砖的位置用数对（
(6,1)
）表示。
4. 如图，点B用数对表示为(5,1)，点A用数对表示为（
(1,1)
），点C用数对表示为（
(3,3)
），三角形ABC（
是
）等腰三角形（填“是”或“不是”）。
答案：1. (9,4)，2，4
2. 第1行，2，7
3. (4,3)，(6,1)
4. (1,1)，(3,3)，是
二、我会选。
1. 用数对确定一个物体的位置时，一般要用（
B
）个数据。
A. 1
B. 2
C. 3
2. 如图，如果熊猫的位置用数对(1,3)表示，那么小猴的位置用数对（
B
）表示。
A. (1,3)
B. (3,1)
C. (3,3)
3. 欣欣在教室的第4列第3行，用数对表示为(4,3)。如果用(x,6)表示小刚在教室里的位置，那么下面说法正确的是（
B
）。
A. 小刚的座位一定在第6列
B. 小刚的座位一定在第6行
C. 小刚的座位不可能在第6列
4. 如果点A用数对表示为(1,5)，点B用数对表示为(1,1)，点C用数对表示为(3,1)，那么三角形ABC一定是（
C
）三角形。
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
答案：1. B
解析：数对由列和行两个数据组成，故选B。
2. B
解析：根据熊猫位置(1,3)确定列行规则，小猴在第3列第1行，即(3,1)，故选B。
3. B
解析：数对中第二个数表示行，(x,6)中6表示第6行，故选B。
4. C
解析：A(1,5)、B(1,1)在同一列，B(1,1)、C(3,1)在同一行，AB垂直BC，为直角三角形，故选C。
