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2025年金钥匙课时学案作业本九年级数学上册人教版
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1. 下列方程中,是一元二次方程的为(
C
)
A.$3x - 5 = 6(x - 1)$
B.$x^{2}-3y + 1 = 0$
C.$x^{2}-2x - 7 = 0$
D.$\frac{1}{x}= x^{2}+3$
答案:解:根据一元二次方程的定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。
A. $3x - 5 = 6(x - 1)$,化简后为$3x - 5 = 6x - 6$,即$-3x + 1 = 0$,是一元一次方程,不是一元二次方程;
B. $x^2 - 3y + 1 = 0$,含有两个未知数$x$和$y$,是二元二次方程,不是一元二次方程;
C. $x^2 - 2x - 7 = 0$,只含有一个未知数$x$,且未知数的最高次数是2,是整式方程,符合一元二次方程的定义;
D. $\frac{1}{x} = x^2 + 3$,分母中含有未知数,是分式方程,不是整式方程,所以不是一元二次方程。
综上,是一元二次方程的为C。
答案:C
2. (2024·海门模拟)下列各数是一元二次方程$x^{2}+x - 12 = 0$的根的是(
D
)
A.$-1$
B.$4$
C.$-3$
D.$3$
答案:【解析】:
本题主要考察一元二次方程的求解。
给定方程为 $x^{2} + x - 12 = 0$,我们需要通过因式分解或者求根公式来找到方程的根。
这里,我们选择因式分解法。
首先,将方程 $x^{2} + x - 12 = 0$ 进行因式分解,得到:
$(x - 3)(x + 4) = 0$
由此,我们可以得到两个方程:
$x - 3 = 0$
解得 $x = 3$
$x + 4 = 0$
解得 $x = -4$
但考虑到选项中给出的可能根,我们只需关注 $x = 3$(因为 $x = -4$ 不在选项中)。
接下来,我们将 $x = 3$ 和选项中的其他数值分别代入原方程进行验证。
当 $x = 3$ 时,$3^2 + 3 - 12 = 0$,满足方程。
当 $x = -1$ 时,$(-1)^2 + (-1) - 12 \neq 0$,不满足方程。
当 $x = 4$ 时,$4^2 + 4 - 12 \neq 0$,不满足方程。
当 $x = -3$ 时,$(-3)^2 + (-3) - 12 \neq 0$,不满足方程。
因此,只有 $x = 3$ 是方程的根。
【答案】:
D. $3$
3. (教材 P4 练习第 2 题变式)已知一个菱形的两条对角线的长相差 5,面积为 12. 设较长的对角线的长为$x$,则可列方程为(
D
)
A.$x(x + 5)= 12$
B.$x(x - 5)= 12$
C.$\frac{1}{2}x(x + 5)= 12$
D.$\frac{1}{2}x(x - 5)= 12$
答案:【解析】:
本题主要考查了菱形的面积公式以及一元二次方程的建立。
首先,根据菱形的性质,菱形的面积等于两条对角线乘积的一半。
设较长的对角线的长为$x$,则较短的对角线的长为$x - 5$(因为两条对角线的长相差5)。
根据菱形的面积公式,我们有:
$\text{面积} = \frac{1}{2} × \text{长对角线} × \text{短对角线}$
将已知的数值代入公式,我们得到:
$\frac{1}{2}x(x - 5) = 12$
这就是我们需要建立的一元二次方程。
【答案】:
D. $\frac{1}{2}x(x - 5)= 12$
4. (2024·海安期中)若$x = - 2是关于x的一元二次方程x^{2}-mx + 2m = 0$的一个根,则实数$m$的值为(
A
)
A.$-1$
B.$1$
C.$-4$
D.$4$
答案:【解析】:
本题主要考查一元二次方程的根的性质。
由于$x = -2$是方程$x^{2} - mx + 2m = 0$的一个根,根据一元二次方程的定义,将$x = -2$代入方程,应满足方程等式。
即:
$(-2)^{2} - m(-2) + 2m = 0$
$4 + 2m + 2m = 0$
$4 + 4m = 0$
$4m = -4$
$m = -1$
【答案】:
A
5. (教材 P4 习题 21.1 第 3 题变式)在$-3$,$-2$,$-1$,$0$,$1$,$2$,$3$,$4$这些数中,是方程$2x^{2}-8x + 6 = 0$的根的为
1,3
.
答案:【解析】:
首先,我们需要解方程$2x^{2} - 8x + 6 = 0$。
为了解这个方程,我们可以先对方程进行因式分解。
$2x^{2} - 8x + 6 = 2(x^{2} - 4x + 3) = 2(x - 3)(x - 1) = 0$
由此,我们可以得到方程的两个
$x_{1} = 3, \quad x_{2} = 1$
接下来,我们需要从给定的数集$\{-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4\}$中找出这两个解。
显然,$1$和$3$都在给定的数集中。
【答案】:
$1$,$3$
6. (2024·海安期末)已知$x = 1是方程x^{2}-3x + c = 0$的一个根,则实数$c$的值是
2
.
答案:【解析】:
本题主要考查一元二次方程的根的定义。
由于$x = 1$是方程$x^{2} - 3x + c = 0$的一个根,根据一元二次方程的根的定义,将$x = 1$代入方程,应满足方程。
即:$1^{2} - 3 × 1 + c = 0$,
化简得:$1 - 3 + c = 0$,
进一步解得:$c = 2$。
【答案】:
$c = 2$。
7. (新考向·数学文化)我国南宋数学家杨辉提出了这样一个问题:“直田积八百六十四步,只云阔不及长一十二步,问阔及长各几步?”其大意如下:一个矩形的面积为 864 平方步,宽比长少 12 步,问:宽和长各多少步? 设该矩形的宽为$x$步,则可列方程为
$x(x + 12) = 864$
.
答案:【解析】:
这是一个典型的一元二次方程应用题,涉及到矩形的面积计算。题目给出了矩形的面积和宽与长的关系,要求我们根据这些信息列出一元二次方程。
设矩形的宽为$x$步,根据题意,矩形的长就是$x + 12$步(因为宽比长少12步)。
矩形的面积公式是:$面积 = 长 × 宽$。
将给定的长和宽代入面积公式,得到:$864 = x × (x + 12)$。
这就是我们需要求解的一元二次方程。
【答案】:
$x(x + 12) = 864$。
8. (教材 P4 练习第 1 题变式)将下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数和常数项:
(1) $4x^{2}-1 = 5x$;
(2) $3x(x - 3)= 2x^{2}-1$;
(3) $(3x - 1)(x + 2)= -x^{2}+5x + 1$;
(4) $(y + 5)(2y - 1)= y(y - 8)$.
答案:【解析】:
本题主要考查一元二次方程的一般形式及其各项系数的识别。一元二次方程的一般形式为 $ax^2 + bx + c = 0$,其中 $a$ 是二次项系数,$b$ 是一次项系数,$c$ 是常数项。
(1) 对于方程 $4x^2 - 1 = 5x$,移项得 $4x^2 - 5x - 1 = 0$。
(2) 对于方程 $3x(x - 3) = 2x^2 - 1$,展开并移项得 $3x^2 - 9x - 2x^2 + 1 = 0$,即 $x^2 - 9x + 1 = 0$。
(3) 对于方程 $(3x - 1)(x + 2) = -x^2 + 5x + 1$,展开并移项得 $3x^2 + 6x - x - 2 + x^2 - 5x - 1 = 0$,即 $4x^2 - 3 = 0$,注意这里一次项合并后为0。
(4) 对于方程 $(y + 5)(2y - 1) = y(y - 8)$,展开并移项得 $2y^2 - y + 10y - 5 - y^2 + 8y = 0$,即 $y^2 + 17y - 5 = 0$。
【答案】:
(1) 解:
原方程 $4x^2 - 1 = 5x$ 可以化为一般形式 $4x^2 - 5x - 1 = 0$。
其中,二次项系数为4,一次项系数为-5,常数项为-1。
(2) 解:
原方程 $3x(x - 3) = 2x^2 - 1$ 可以化为一般形式 $x^2 - 9x + 1 = 0$。
其中,二次项系数为1,一次项系数为-9,常数项为1。
(3) 解:
原方程 $(3x - 1)(x + 2) = -x^2 + 5x + 1$ 可以化为一般形式 $4x^2 - 3 = 0$。
其中,二次项系数为4,一次项系数为0,常数项为-3。
(4) 解:
原方程 $(y + 5)(2y - 1) = y(y - 8)$ 可以化为一般形式 $y^2 + 17y - 5 = 0$。
其中,二次项系数为1,一次项系数为17,常数项为-5。
9. 若关于$x的方程(a - 1)x^{2}+x = 0$是一元二次方程,则实数$a$的取值或取值范围是(
C
)
A.$a = 1$
B.$a>1$
C.$a\neq1$
D.$a<1$
答案:【解析】:
首先,我们需要明确一元二次方程的一般形式为$ax^2 + bx + c = 0$,其中$a \neq 0$。
对于给定的方程$(a - 1)x^{2} + x = 0$,要使其为一元二次方程,必须满足$a - 1 \neq 0$。
解这个不等式,我们得到$a \neq 1$。
【答案】:
C. $a\neq1$