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2026年道德与法治学习活动册三年级下册人教版
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第一单元 共建美好生活
1 我们的生活越来越幸福
班上准备出一期主题为“我们的生活越来越幸福”的墙报，你准备为这次的“幸福墙”提供什么素材呢？请选择一种自己喜欢的方式，在相应的位置上介绍自己准备的内容。
我从长辈小时候的照片里，看到了生活条件的变化。我来介绍我准备的照片……
答案：插图1
我准备的照片是爷爷小时候的居住环境照片和现在我家居住环境照片。爷爷小时候照片里是简陋的土坯房，狭小昏暗，家里陈设简单稀少。现在我家是宽敞明亮的楼房，装修温馨，各种家电家具齐全。从这两张照片能明显看出居住条件的巨大变化，体现生活越来越幸福。
插图2
- 采访对象：奶奶
- 采访问题：奶奶，您小时候吃的食物和现在有什么不同呀？
- 内容记录：奶奶说她小时候食物很匮乏，经常吃粗粮和野菜，只有过年才能吃到一点肉。现在食物种类丰富，想吃什么都能买到，顿顿都有肉和蔬菜。
我跟着家人去了超市。通过观察，我发现这里的商品种类繁多，应有尽有。那么，我还可以去哪些地方进行观察呢？
我还可以通过哪些方法，为“幸福墙”准备内容素材呢？
通过以上活动，我的感受是……
答案：插图4
- 我的观察地点：菜市场
- 我的观察发现：菜市场里蔬菜、水果、肉类、海鲜等应有尽有，而且很新鲜。摊位整齐，环境干净。
- 我还可以通过哪些方法，为“幸福墙”准备内容素材呢：可以收集家庭的老物件，对比现在的新物品；可以记录社区的变化，比如道路、绿化等；可以了解学校的发展，教学设施的改善等。
- 通过以上活动，我的感受是：我们的生活真的越来越好，从居住、饮食、文化生活到购物环境等各方面都有很大的进步，我感到很幸福，也很感恩现在的生活。
