【题目】下列句子中没有通假字的一项是( )

A．由也，女闻六言六蔽矣乎？

B．故旧不遗，则民不偷

C．今也则亡，未闻好学者也

D．弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁

【题目】It is obvious to the students____ they should get well prepared for their future

A. as

B. which

C. whether

D. that

【题目】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（ ）

______________________________。汉乐府民歌中的《陌上桑》《孔雀东南飞》都表达着对忠贞爱情的赞叹。一个是“秦氏好女”罗敷，采桑时遭“使君”调戏，她严词拒绝：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”这里强调的“自”，就是认为各自应该忠诚于自己的爱情。另一个是勤劳贤惠的刘兰芝，因不讨婆婆喜爱而与丈夫焦仲卿殉情，她以自己的生命呼喊：爱情就要像“蒲苇”“磐石”一般坚贞。

A．古代文学作品常常以爱情生活为其重要内容，通过歌颂爱情来歌颂生活

B．古代情感生活活中，女子相对于男子，对爱情更加投入，爱得更加坚贞

C．古代女子常常会用自己的智慧去捍卫自己的爱情，从而成就一段段佳话

D．劳动人民在生活中形成了优秀的爱情品质——爱要真挚，情要坚贞

【题目】下列加横线的词语，不属于词类活用的一项是( )

A．贤贤易色

B．君子食无求饱，居无求安

C．不迁怒，不贰过

D．恭而无礼则劳，慎而无礼则葸

【题目】阅读下面的文言文，完成各题。

卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。乡党故旧，虽行能与茂不同，而皆爱慕欣欣焉。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，默解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。

后以儒术举为侍郎，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，群居杂处，故有经纪礼仪以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，汝何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！”于是人纳其训，吏怀其恩。

初，茂到县，有所废置，吏人笑之，邻城闻者皆蚩其不能。河南郡为置守令，茂不为嫌，理事自若。数年，教乃大行，道不拾遗。是时王莽秉政，置大司农六部丞，劝课农桑，迁茂为京部丞，密人老少皆涕泣随送。时光武初即位乃下诏曰前密令卓茂束身自修执节淳固诚能为人所不能为今以茂为太傅封曪德侯。

（选自《后汉书·卓茂传》）

【1】对下列各句中加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．若非公马，幸至丞相府归我 幸：希望。

B．汝独不欲修之 修：修订。

C．汝为敝人矣 敝：见识浅陋。

D．茂辟左右问之曰 辟：屏退。

【2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．马主别得亡者，乃诣府送马 要之死日，然后是非乃定

B．苟如此，律何故禁之 何竟日默默在此，大类女郎也

C．今我以礼教汝 以事秦之心礼天下之奇才

D．河南郡为置守令 如今人方为刀俎，我为鱼肉

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）

A．卓茂心地善良，有人把他的马认成了自己的马，卓茂明知对方认错了却不辩解，而是让那人把马牵走了。后来那人找到了自己丢失的马，于是登府送马，并向卓茂诚恳道歉。

B．卓茂办案严谨，在处理亭长收受别人的米肉这件案子时，为了全面了解事情真相，他不仅与送米肉者详细交谈，还把身边的属员叫来仔细询问，从而做出了合乎情理的判断。

C．卓茂认为，讲求仁爱，懂得互相敬重，是人比禽兽尊贵的原因，在自愿的前提下，乡邻之间，吏民之间表达馈赠之礼是合乎礼仪的，不应随便把“受礼”提到“违法”的高度。

D．卓茂关于律法与人情的训导，合情合法，被密县的吏民普遍接受。在他的治理下，密县社会风气正，治安好，卓茂因此受到朝廷嘉奖，皇帝赞扬他所做的事是别人做不到的。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？

译文：________________________________________________________

______________________________________________________________

（2）一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！

译文：________________________________________________________

______________________________________________________________

【5】用“/”给下面的文段断句。

时 光 武 初 即 位 乃 下 诏 曰 前 密 令 卓 茂 束 身 自 修 执 节 淳 固 诚 能 为 人 所 不 能 为 今 以 茂 为 太 傅 封 曪 德 侯

【题目】下列句子中的加横线的词语，与例句中加横线的词意义相同的一项是( )

例句：好信不好学，其蔽也贼

A．必有忠信如丘者焉

B．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求

C．人而无信，不知其可也

D．足兵，足食，民信之矣

【题目】一个总体中有100个个体，随机编号为0,1,2，…，99，依编号顺序平均分成10个小组，组号依次为1,2,3，…，10.现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本，规定如果在第1组随机抽取的号码为m，那么在第k组中抽取的号码个位数字与m＋k号码的个位数字相同，若m＝6，则在第7组中抽取的号码是________．

【题目】下列句子中的加横线的词语，意义相同的两项是( )

A．由也，女闻六言六蔽矣乎？

B．与朋友交，言而有信

C．不学《诗》，无以言

D．渔工水师虽知而不能言

【题目】阅读下面的文言文，完成后面各题。

上邵学士①书

（宋） 王安石

仲详足下：数日前辱示乐安公诗石本，及足下所撰《复鉴湖记》。启封缓读，心目开涤。词简而精，义深而明，不候按图而尽越绝②之形胜，不候入国而熟贤牧之爱民，非夫诚发乎文，文贯乎道，仁思义色，表里相济者，其孰能至于此哉？因环列书室，且欣且庆，非有厚也，公义之然也。

某尝患近世之文，辞弗顾于理，理弗顾于事，以襞积故实为有学，以雕绘语句为精新，譬之撷奇花之英，积而玩之，虽光华馨采，鲜缛可爱，求其根柢济用，则蔑如③也。某幸观乐安、足下之所著，譬由笙磬之音，圭璋之器，有节奏焉，有法度焉，虽庸耳必知雅正之可贵，温润之可宝也。仲尼曰：“有德必有言”“德不孤，必有邻”，其斯之谓乎？昔昌黎为唐儒宗，得子婿李汉，然后其文益振，其道益大。今乐安公懿文茂行，超越朝右④，复得足下以宏识清议，相须光润。苟力而不已，使后之议者必曰：“乐安公，圣宋之儒宗也，犹唐之昌黎而勋业过之。”又曰：“邵公，乐安公之婿也，犹昌黎之李汉而器略过之。”则韩、李、蒋、邵之名，各齐驱并骤，与此金石之刻不朽矣。所以且欣且庆者，在于兹焉。

郡庠拘率，复偶足下有西笑之谋⑤，未获亲交谈议，聊因手书，以道钦谢之意，且贺乐安公之得人也。

【注】①邵学士：邵必，字仲详。②越绝：越州的古称。③蔑如：微不足道。④朝右：位列朝班之右。指朝廷重臣。⑤西笑之谋：意谓谋任京官。

【1】对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）

A. 不候按图而尽越绝之形胜 按：查看

B. 非有厚也 厚：思想厚重

C. 以襞积故实为有学 襞积：重复，堆砌

D. 今乐安公懿文茂行 懿文：华美的文章

【2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）

A. 以雕绘语句为精新 而蔺相如徒以口舌为劳

B. 则蔑如也 官盛则近谀

C. 其斯之谓乎 其皆出于此乎

D. 苟力而不已 吾尝终日而思矣

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）

A. 作者借赞美乐安公和邵学士的诗文，表达了作文不应单纯堆砌华丽的辞藻，而应立足现实，追求经世济用。

B. 言为心声，在作者看来，只有仁爱真诚的有德之人，才能写出具有凝聚着道义力量的好文章。孔子的“有得必有言”作为引证，强调了这一看法。

C.作者用“德不孤，必有邻”，既赞美了乐安公、邵学士，也表明了自己和他们惺惺相惜，有共同的理想和追求。

D.本文笔墨林火，说理生动。运用比喻论证赞美乐安公和邵学士的诗文“雅正”“温润”，又以乐安公和邵学士类比韩愈、李汉，赞美两人的诗文、德行。

【4】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）非夫诚发乎文，文贯乎道，仁思义色，表里相济者，其孰能至于此哉？

译文：

（2）所以且欣且庆者，在于兹焉。

译文：

【5】用“/”给画线的部分断句。

然而天下少安，何也？大 国 之 王 幼 弱 未 壮 汉 之 所 置 傅 相 方 握 其 事 数 年 之 后 诸 侯 之 王 大 抵 皆 冠 血 气 方 刚 汉 之 傅 相 称 病 而 赐 罢 彼 自 丞 尉 以 上 偏 置 私 人 ，如 此 有 异 淮 南 济 北 之 为 邪！此 时 而 欲 为 治 安 ，虽 尧 舜 不 治。

（选自贾谊《治安策》）

【题目】下列词语中加线词的解释，有错误的一项是

A．谁主沉浮（主宰） 漫江碧透（水溢出）

B．峥嵘岁月稠（不平凡） 怅寥廓（怅惘，失意的样子）

C．浪遏飞舟（阻止） 激扬文字（抨击、褒扬；激浊扬清）

D．挥斥方遒（强健有力） 粪土当年万户侯（以……为粪土，意动用法）