判断下列有关化学基本概念的依据正确的是 ( )
A.溶液与胶体:不同的本质原因是能否发生丁达尔效应
B.纯净物与混合物:是否仅含有一种元素
C.氧化还原反应:元素化合价是否变化
D.电解质与非电解质:物质本身的导电性
科目:高中化学 来源: 题型:
某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物,设计了甲、乙两套装置(图中的夹持仪器均未画出,“△”表示酒精灯热源),每套装置又可划分为①、②、③三部分.仪器中盛放的试剂为:a﹣无水乙醇(沸点:78℃);b﹣铜丝;c﹣无水硫酸铜;d﹣﹣新制氢氧化铜悬浊液.
(1)两套方案都有各自的优点:简述甲②中的优点: .
(2)集中两套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为、甲②、 (例如甲①,乙②).
(3)若要保证此实验有较高的效率,还需补充的仪器有 .理由是 .
(4)实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是 .
(5)装置中,若撤去第①部分,其他操作不变,则无水硫酸铜无明显变化,其余现象与(4)相同,推断燃烧管中主要反应的化学方程式: .
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
把a、b、c、d四块金属片浸入稀酸中,用导线两两相连组成原电池.若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,电流由d到c;a、c相连时,c极上产生大量气泡;b、d相连时,b极上有大量气泡产生.则四种金属的活动性顺序由强到弱为( )
| A. | a>b>c>d | B. | a>c>d>b | C. | c>a>b>d | D. | b>d>c>a |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
如将物质按照单质、氧化物、酸、
碱、盐分类,下列各组物质中,类别相同的是( )
A.氧气、氧化镁、四氯化碳、水 B.硫酸铜、氯化钠、碳酸钙、硫化钾
C.硫酸、碳酸钠、氯化镁、氧化钠 D.硝酸银、氢氧化钠、醋酸钠、氯化钾
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
实验室因需使用0.100mol/L的Na2CO3溶液400mL而配制
相应溶液,请回答下列问题:
①用天平准确称取Na2CO3固体 g,放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解.
②将①所得的溶液转移至 mL容量瓶中.
③用适量的蒸馏水洗涤 2~3次,并把洗涤液小心的注入容量瓶中,轻轻振荡.
④继续向容量瓶中缓缓加入蒸馏水至液面距离刻度线1~2cm处,改用 逐滴滴加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切.若不慎超出该如何处理? .
⑤把容量瓶塞盖好,反复上下颠倒,充分摇匀.最后若发现液面低于刻度线,还需补充加水吗?(填“需要”或“不需要”) .
⑥以下问题请在“A.偏小”“B.偏大”“C.无影响”中选择最合适的字母填空
(1)容量瓶在使用之前需加少量蒸馏水进行“检漏”操作,这会造成容量瓶潮湿,则所得溶液的浓度会 ;
(2)有些固体溶解会放热,若未经冷却即转移至容量瓶,则所得溶液的浓度会 ;
(3)若未经洗涤或洗涤液在转移时不慎洒在了实验桌上,则所得溶液的浓度会 .
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
只给出下列甲和乙中对应的量,不能求出物质的量
的是 ( )
A | B | C | D | |
甲 | 物质的粒子数 | 标准状况的气体摩尔体积 | 固体的体积 | 溶液中溶质的物质的量浓度 |
乙 | 阿伏加德罗常数 | 标准状况下的气体体积 | 固体的密度 | 溶液的体积 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
下列各组离子可以在溶液中大量共
存的是( )
A.K+、Mg2+、SO42-、OH- B.Na+、H+、Cl-、HCO3-
C.K+、Ag+、NO3-、Cl- D.K+、Cu2+、SO42-、NO3-
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
下列物质的熔点或液化温度由高到低顺序的是( )
| A. | 金刚石>晶体硅>碳化硅 | B. | CF4>CCl4>CBr4 |
| C. | NH3>N2>H2 | D. | 纯镁>镁铝合金>纯铝 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com