| A.自然界中的所有原子都处于基态 |
| B.同一原子处于激发态时的能量一定高于基态时的能量 |
| C.无论原子种类是否相同,基态原子的能量总是低于激发态原子的能量 |
| D.激发态原子的能量较高,极易失去电子,表现出较强的还原性 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| 元素代号 | X | Y | Z | M | R | Q | |
| 原子半径(×10-10 m) | 1.86 | 0.99 | 1.43 | 1.60 | 0.75 | 0.74 | |
| 主要化合价 | 最高正价 | +1 | +7 | +3 | +2 | +5 | —— |
| 最低负价 | —— | -1 | —— | ——- | -3 | -2 | |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.某原子s轨道的能量随主量子数n的增大而增大 |
| B.s电子在以原子核为中心的球面上出现,但其运动轨迹测不准 |
| C.s能级有自旋方向相反的两原子轨道 |
| D.s轨道的电子云图为球形,说明电子在空间各位置出现的机会相等 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.电子的自旋磁量子数是± |
| B.磁量子数m=0的轨道都是球形的轨道 |
| C.角量子数l的可能取值是从0到n的正整数 |
| D.多电子原子中,电子的能量决定于主量子数n和角量子数l |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.道尔顿的原子结构模型将原子看作实心球,故不能解释任何问题 |
| B.汤姆逊“葡萄干布丁”原子结构模型成功地解释了原子中的正负粒子是可以稳定共存的 |
| C.卢瑟福核式原子结构模型指出了原子核和核外电子的质量关系、电性关系及占有体积的关系 |
| D.玻尔电子分层排布原子结构模型引入了量子化的概念,能够成功解释所有的原子光谱 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.X、Y形成的化合物中可能含有双键 |
| B.X单质和Z单质在暗处能剧烈反应 |
| C.W元素与Z元素形成的化合物用电子式表示形成过程为: |
| D.XZ的沸点在与Z同族的其它X的化合物中最高 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.离子半径:S2->Cl->Ca2+ | B.原子半径:Ca>S>Cl |
| C.酸性:HClO4<HBrO4<HIO4 | D.热稳定性:HCl>H2S>H2Se |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.在所有元素中氢原子半径最小 |
| B.Al3+、Na+、O2-微粒半径依次增大 |
| C.P、S、Cl最高正价依次升高 |
| D.锂、钠、钾、铷、铯单质的熔点逐渐升高 |
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