在200 mL 1 mol·L-1NaHCO3溶液中,加入一定量的单质或化合物X,恰好使其转化为只含Na2CO3溶质的溶液,实现转变的物质X有多种,符合条件的一组是 ( )
选项 | A | B | C | D |
X的化学式 | Na | Na2O | Na2O2 | NaOH |
加入X的质量(g) | 4.8 | 6.4 | 7.8 | 16.0 |
C
【解析】
试题分析:碳酸氢钠和氢氧化钠在溶液中反应:NaOH+NaHCO3====Na2CO3+H2O,所以加入的物质会和水反应生成氢氧化钠即可,可以加金属钠、氧化钠和过氧化钠或直接加入氢氧化钠,又因为NaHCO3有1 mol·L-1×0.2 L=0.2 mol,钠元素的物质的量为0.2 mol,反应后生成0.2 mol Na2CO3,钠元素的物质的量为0.4 mol,据钠元素守恒可以确定所加物质的量的多少,即Na:0.2 mol,Na2O:0.1 mol,Na2O2:0.1 mol,NaOH:0.2 mol,其质量分别为4.6 g,6.2 g,7.8 g,8.0 g。
考点:碳酸钠的性质与应用
科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.1.1二氧化硫的性质和应用 题型:选择题
二氧化硫是一种有毒的气体,下列收集SO2的装置中合理的是 ( )
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)3.2.2铜铁及其化合物 题型:选择题
位于规划区的一座大型钢铁厂搬迁后,附近居民将不再受到该厂产生的红棕色烟雾的困扰。你估计这一空气污染物中可能含有( )
A.FeO粉尘 B.碳粉尘
C.Fe2O3粉尘 D.Al2O3粉尘
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.4镁的提取与应用 题型:选择题
某同学通过下列实验探究Mg及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是 ( )
A.将水加入浓硫酸中得到稀硫酸,置镁条于其中探究Mg的活泼性
B.将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成
C.将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀
D.镁必须密封保存在容器中,防止镁跟空气中的氧气反应
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.2碳酸钠的性质与应用 题型:选择题
相同物质的量的碳酸钠和碳酸氢钠分别跟过量的盐酸反应,其中 ( )
A.碳酸钠放出CO2多 B.碳酸氢钠放出CO2多
C.碳酸钠消耗盐酸多 D.碳酸氢钠消耗盐酸多
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.2碳酸钠的性质与应用 题型:选择题
下列鉴别纯碱(碳酸钠)和氯化钠的方法中,不可行的是
A.取少量固体分别滴入稀盐酸
B.取少量固体分别放入水中,观察是否溶解
C.取少量固体分别放入水中,再分别滴入澄清石灰水,观察现象
D.取少量固体分别放入水中,再分别滴入氯化钡溶液
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.1金属的性质与应用 题型:选择题
已知用金属钠制取氧化钠的方法有许多,下列方法最好且解释合理的是 ( )
A.4Na+O2(纯)
2Na2O:产物唯一,条件易控制
B.4Na+CO2
2Na2O+C:原料价廉,反应操作简便
C.2NaNO2+6Na
4Na2O+N2↑:产物中只有Na2O固体生成,且生成的N2可将周围环境中的O2排净,保护Na2O不被进一步氧化
D.4Na+O2(空气)
2Na2O:操作简便
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.1氯气的生产原理和性质 题型:选择题
下图所示的烧瓶内装有新制的氯水,将其长时间放置在阳光下,溶液的pH变化正确的是 ( )
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.2.3溶液的配制 题型:计算题
(1)将标准状况下的2.24 L HCl气体溶于水配成200 mL溶液,求:
①所得盐酸的物质的量浓度;②所得盐酸中溶质微粒的个数。
(2)某老师在教学时需制备标准状况下2.24 L氢气,拟用足量锌粒和4 mol·L-1的盐酸反应来制取,试计算至少需要这样的盐酸多少毫升?
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