科目：高中化学 来源：2016-2017学年天津市部分区高二上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
关于化学能与其他能量相互转化的说法正确的是
A．化学反应中能量变化的主要原因是化学键的断裂与形成
B．铝热反应属于放热反应，反应物的总能量比生成物的总能量低
C．图I所示的装置可以实现将化学能转变为电能
D．图II所示的反应为吸热反应
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年四川省资阳市高一上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
化学与生活、社会发展息息相关，下列说法错误的是
A．“霾尘积聚难见路人”，雾霾所形成的分散系不具有丁达尔效应
B．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了氧化还原反应
C．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化
D．古剑“湛泸”“以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，剂钢指的是铁的合金
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年四川省资阳市高二上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列现象不能用“相似相溶”解释的是
A．氯化氢易溶于水 B．用CCl4 萃取碘水中的碘
C．氯气易溶于NaOH溶液 D．苯与水混合静置后分层
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年四川省资阳市高二上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是
A．π键是由两个p轨道“头碰头”重叠形成的
B．σ键就是单键，π键就是双键
C．乙烷分子中的键全为σ键，而乙烯分子中含σ键和π键
D．H2分子中含σ键，而Cl2分子中含π键
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年广东省惠州市高一上学期期末化学试卷（解析版） 题型：实验题
某小组同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题：
（一）制取氨气
（1）写出实验制取氨气的化学方程式 ；
（2）有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？ （填“能”或“否”），理由是 。
（二）该小组中某同学设计了如下实验装置（夹持及尾气入理装置未画出），探究氨气的还原性：
（1）该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是 。
（2）利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与CuO反应的化学方程式 。
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年广东省惠州市高一上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
氯气是一种重要的工业原料。工业上利用反应3Cl2 + 2NH3 ＝ N2 + 6HCl检查氯气管道是否漏气。下列说法错误的是
A．若管道漏气遇氨就会产生白烟 B．该反应利用了Cl2的强氧化性
C．生成1 mol N2有3 mol 电子转移 D．该反应不属于复分解反应
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年广东省惠州市高一上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
某化学兴趣小组对金牌成分提出猜想：甲认为金牌是由纯金制造；乙认为金牌是由金银合金制成；丙认为金牌是由黄铜（铜锌合金）,为了验证他们的猜想，请你选择一种试剂来证明甲、乙、丙猜想的正误:
A．硫酸铜溶液 B．盐酸 C．稀硝酸 D．硝酸银溶液
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年吉林长春十一高中等两校高一上期末化学卷（解析版） 题型：选择题
下列实验设计能完成或实验结论合理的是（ ）
A．证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮，可用湿润的碘化钾﹣淀粉试纸检验，观察试纸颜色的变化
B．铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液，未出现血红色，铝热剂中一定不含铁的氧化物
C．检验硫酸根离子，加盐酸酸化的氯化钡，生成白色沉淀，则有硫酸根离子。
D．用饱和碳酸氢钠溶液吸收二氧化碳中混有的少量SO2气体
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