实验室将9 g铝粉跟一定量的金属氧化物粉末混合形成铝热剂。发生铝热反应之后,所得固体中含金属单质为18 g,则该氧化物粉末可能是 ( )
A.Fe2O3和MnO2 B.MnO2和V2O5
C.Cr2O3和V2O5 D.Fe3O4和FeO
A、D
【解析】
试题分析: 9 g铝粉可以提供1 mol电子,则氧化物中的金属元素每得到1 mol电子对应的质量就应该是18 g。三价铁得到1 mol电子对应的质量为18.7 g,四价锰得到1 mol电子对应的质量为13.8 g,故A项正确。五价钒得到1 mol电子对应的质量为10.2 g,三价铬得到1 mol电子对应的质量为17.3 g,B、C两项,即使9 g铝粉全部反应,得到金属单质的质量也不到18 g,故都错误。Fe3O4中的铁元素得到1 mol电子对应的质量为21 g,FeO中二价铁得到1 mol电子对应的质量为28 g,当氧化物粉末不足时,D项正确。
考点:铝及铝合金
科目:高中化学 来源:2016届安徽师大附中高一下学期期中考查化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列所用的酸在反应中同时表现酸性和氧化性的是
A.用浓盐酸与KMnO4反应制取Cl2
B.向蔗糖中加入浓H2SO4,固体变黑膨胀
C.用稀硫酸与CuO反应制取胆
D.用浓硝酸除去铝表面的铜镀层
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)4.1.2硫酸的性质和使用 题型:实验题
下面是某同学在学习硫元素时的学习方案,请完善该同学的学习方案。
(1)硫原子的结构:硫原子的核内质子数为16,它的原子结构示意图是 ,从结构可以知道硫元素是一种典型的非金属元素。
(2)硫单质的物理性质:硫是一种淡黄色的 体(填“气”“液”或“固”),主要存在于火山喷发口附近或地壳的岩层里,这是硫以游离态形式存在于自然界中。硫元素在自然界中也有以化合态形式存在的,如许多金属矿石是含硫化合物,如胆矾 (填化学式)。
(3)设计如下实验探究硫和含硫化合物的相互转化:
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(Ⅰ)完成下列各个反应的化学方程式
①A中在加热时发生的反应
。
②C中的反应
。
(Ⅱ)记录观察到的实验现象
①B中品红溶液由红色变为 ,加热后又 ,(结论:可以根据该现象用品红溶液来证明SO2的存在与否)。
②D中没有观察到什么现象,在实验结束后往D中滴加H2O2后则可以看到 。
③E中溶液由紫红色变为无色,反应的离子方程式是
2Mn
+5SO2+2H2O====2Mn2++5S
+4H+
反应中SO2是 剂(填“氧化”或“还原”)。
(Ⅲ)G的作用是吸收尾气,写出反应的离子方程式:
。
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)4.1.2硫酸的性质和使用 题型:选择题
某冶炼厂利用炼铜产生的SO2生产硫酸,变废为宝,化害为利。其原理是 ( )
A.利用了SO2的水溶性,将SO2直接通入水中
B.利用了SO2的氧化性,将SO2直接通入水中
C.利用了SO2的氧化性,使其与O2反应而转化为SO3,再与水反应
D.利用了SO2的还原性,使其与O2反应而转化为SO3,再与水反应
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)3.1.1铝及铝合金 题型:计算题
现有镁铝合金共3.9克,与500 mL 2 mol·L-1盐酸(足量)反应,生成的气体在标准状况下体积为4.48 L,若反应后所得溶液的体积仍为500 mL,求:
(1)镁铝合金中铝的物质的量。
(2)镁铝合金中镁的质量分数。
(3)反应后溶液中Cl-的物质的量浓度。
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)3.1.1铝及铝合金 题型:选择题
镁、铝都是较活泼的金属,下列描述正确的是 ( )
A.镁和铝的单质都能在空气中剧烈燃烧,并放出耀眼的光芒
B.镁和铝能和稀盐酸、强碱反应生成氢气
C.用镁、铝制造的合金质轻坚固,但是不耐腐蚀
D.铝热反应可以放出大量的热,可以使生成的金属熔化
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.2氮肥的生产和使用 题型:选择题
下列说法中正确的是 ( )
A.氨水和液氨不同,氨水是混合物,液氨是纯净物
B.氨保存于无色试剂瓶中
C.氨水不稳定,应保存于棕色瓶中
D.在反应NH3+H+====
中,NH3发生氧化反应
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)3.2.2铜铁及其化合物 题型:选择题
将1. 12 g铁粉加入25 mL 2 mol·L-1的氯化铁溶液中,充分反应后,其结果是 ( )
A.铁粉有剩余,溶液呈浅绿色,Cl-基本保持不变
B.往溶液中滴入无色KSCN溶液,溶液变红色
C.Fe2+和Fe3+物质的量之比为5∶1
D.氧化产物和还原产物的物质的量之比为2∶5
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