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    某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：主要有效成份为次氯酸钠，有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封，置阴凉暗处保存。请完成以下实验探究过程：
    1．阅读材料，获取信息
    ⑴推测该消毒液的酸碱性：                ，原因是（用离子方程式表示）              。
    ⑵该消毒液还具有的化学性质是         性和           性。
    ⑶从该消毒液的保存要求分析，导致其失效的外界因素主要是                 。
    2．确定要研究的问题
    该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用？
    3．设计方案，实施探究
    用烧杯取少量样品，将一颗光亮的铁钉放入烧杯，浸泡一段时间。对可能产生的现象有如下假设：
    假设①：有明显现象；假设②：无明显现象。
    ⑷基于假设①，结论是铁钉被腐蚀，预期的实验现象是                       。
    ⑸基于假设②，结论是               ，请设计实验进一步验证该结论，叙述实验操作：              。
    ⑴碱性（2分）   ClO- +H2O   HClO+OH-（2分）
    ⑵氧化性，漂白性，不稳定性（任写两个，每空2分）
    ⑶CO2等酸性气体、光和热 （2分）
    ⑷铁钉表面出现铁锈（或红褐色固体）（2分）
    ⑸铁钉可能未被腐蚀，也可能被腐蚀但无明显现象（2分）
    用试管取出少量浸泡后的溶液，滴加足量的稀硫酸酸化，再滴加几滴KSCN溶液。（2分）
    1．⑴次氯酸钠为强碱弱酸盐，水解显碱性。⑵因为是用来消毒的，所以应具有氧化性，由“可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿用于铝、铜、碳钢制品。”可推知具有漂白性，由“本品须密封，置阴凉暗处保存。”可推知具有不稳定性。⑶次氯酸钠可与二氧化碳、水反应生成次氯酸，次氯酸不稳定，光照易分解。
    3．⑷铁钉被腐蚀，就是发生了化学反应，使铁钉表面出现铁锈。⑸此问考查的使三价铁离子的验证方法，验证三价铁离子，使用KSCN溶液效果最好。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （17分）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
    （1）【猜想】
    猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
    猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。
    （2）【实验】如下图所示：

    a、CaO与水反应的反应方程式为                                   。
    b、操作③中玻璃棒的作用是                                         。
    c、操作④发生化学反应的离子方程式为                                   ；
    （3）【判断】
    a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ
            （填：成立、不成立）
    b．由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有           （写化学式）；由此判断猜想Ⅰ
              （填：成立、不成立）。
    c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为                     。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    (10分)实验小组测定某肥料中的总氮含量(以氮的质量分数表示) ，实验装置如下图（图中加热及夹持仪器略去）：

    称取1.200 g样品，通过化学方法将肥料中的氮转化成铵盐（除样品外，所加试剂均不含氮元素），然后在碱性溶液中蒸馏氨，用25.00 mL浓度为0.5000 mol/L-1硫酸溶液充分吸收，再用浓度为0.1000 mol/L-1氢氧化钠溶液滴定未反应的硫酸。重复上述实验三次。实验数据如下：
    实验次数
    		氢氧化钠溶液的体积
    滴定前刻度(mL)
    		滴定后刻度(mL)
    1
    		0.00
    		5. 01
    2
    		6.00
    		10.99
    3
    		12.00
    		17.60
     
    （1）写出圆底烧瓶内发生反应的离子方程式                                。
    （2）分液漏斗和圆底烧瓶之间的导管a的作用是                        ；  b的作用是               
                               ；冷凝管中从（填“n”或“m”）        口进水。
    （3）在滴定过程中，以下操作会使所测总氮含量偏小的是（填序号）　　        　　　　     。
    A．锥形瓶水洗后未烘干B．滴定过程中滴定管有漏水现象
    C．滴定过程中有少量溶液从锥形瓶中溅出D．滴定前滴定管内有气泡，滴定后没有了
    （4）若实验操作均正确，但测定结果偏低，可能造成该结果的主要原因是                       。
    （5）利用题目中所给数据计算肥料中总氮含量为              %（计算结果保留到小数点后1位）。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （14分）某化学小组为比较盐酸和醋酸的酸性，设计了如下实验方案。装置如图（夹持仪器略）：

    实验方案：在两试管中分别加入过量镁条，同时将两注射器中的溶液注入相应试管中，
    观察产生氢气的速率和体积。
    （1）盐酸与镁反应的离子方程式为           。
    （2）在上述实验方案中有一明显欠缺，该欠缺是              。
    （3）在欠缺已经得到改正的方案下，反应起始时，产生氢气的速率关系应是         ；最终产生氢气体积的关系应是                。
    （4）实验中产生的氢气体积比理论值高，可能原因是            。
    （5）通过比较起始反应的速率可以得出的结论是               。
    （6）除上述方法外，还可以通过其他方法比较盐酸和醋酸的酸性，请写出其中的一种方法               。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应,可以得到铁的氧化物。该氧化物又可以经过此反应的逆反应,生成颗粒很细的铁粉。这种铁粉具有很高的反应活性,在空气中受撞击或受热时会燃烧,所以俗称“引火铁”。请分别用下图中示意的两套仪器装置,制取上述铁的氧化物和“引火铁”。实验中必须使用普通铁粉和6 mol·L-1的盐酸,其他试剂自选(装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去)。

    图1               图2
    填写下列空白:
    (1)实验进行时试管A中应加入的试剂是;烧瓶B的作用是______________________;烧瓶C的作用是______________________;在试管D中收集得到的是
    ____________________________。
    (2)实验时,U形管G中应加入的试剂是___________;长颈漏斗H中应加入___________。
    (3)两套装置中,在实验时需要加热的仪器是(填该仪器对应的字母) ___________。
    (4)烧瓶I中发生的反应有时要加入少量硫酸铜溶液,其目的是__________________________。
    (5)试管E中发生反应的化学方程式是______________________________________________。
    (6)为了安全,在E管中的反应发生前,在F出口处必须___________;E管中的反应开始后,在F出口处应___________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    铁生锈是比较常见的现象，某实验小组，为研究铁生锈的条件，设计了以下快速、易行的方法：

    图11－21
    首先检查制氧装置的气密性，然后按图11－21连接好装置，点燃酒精灯给药品加热，持续3分钟左右，观察到的实验现象为：①直形管中用蒸馏水浸过的光亮铁丝表面颜色变得灰暗，发生锈蚀；②直形管中干燥的铁丝表面依然光亮，没有发生锈蚀；③烧杯中潮湿的铁丝表面依然光亮。
    试回答以下问题：
    （1）由于与金属接触的介质不同，金属腐蚀分成不同类型，本实验中铁生锈属于_________。能表示其原理的反应方程式为___________________________。
    （2）仪器A的名称为_________，其中装的药品可以是_________，其作用是_________。
    （3）由实验可知，该类铁生锈的条件为_________。决定铁生锈快慢的一个重要因素是_________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某物质可能含有炭粉、CaCO3、CuO、Fe2O3中的一种或几种。现进行如下实验：
    （1）取样品，加热至高温，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。
    （2）往冷却后的固体残渣中加入足量的稀HCl，固体残渣全部溶解，同时产生一种可燃气体。
    根据上述实验推断：该物质中一定含有________，一定不含有________，可能含有________。写出有关反应的化学方程式，属于氧化还原反应的，标出电子转移的方向和数目。属于离子反应的，写出离子方程式。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （14分）某研究性学习小组的同学探索工业含铝、铁、铜合金废料的再利用，甲同学设计的实验方案如下：

    请回答：
    （1）写出反应②的离子反应方程式__________________________________________。
    （2）在滤渣E中加入稀硫酸和试剂Y制胆矾晶体是一种绿色化学工艺，试剂Y为无色液体，反应④的总化学方程式是_____________________________________。
    （3）乙同学在甲同学方案的基础上提出用滤渣B来制备 FeCl3?6H2O晶体，是将所得氯化铁溶液用加热浓缩、降温结晶法制得FeCl3?6H2O晶体，而不用直接蒸发结晶的方法来制得晶体的理由是__________________　　　　　　　　　　　　　　　　　
    （4）丙同学设计如下方案测定甲同学所制得的绿矾晶体中结晶水含量，其方法过程如下
    ①称取mg己研细的新制得的绿矾晶体，称量的方法是___________
    a．直接将晶体放置于天平托盘上所垫的纸片上称量
    b．将晶体置于干燥的坩埚中，然后再按a中操作进行称量
    c．将晶体置于己准确称量的干燥坩埚中，然后再按a中操作进行称量
    ②在氮气流环境中加热坩埚中晶体使其失去全部结晶水后再停止加热，并仍在氮气流环境下冷却。放在氮气流中加热与冷却的原因是____________________________
    ③将坩埚放在天平上进行称量，称得质量为n1g
    ④重复②、③的操作，称得的质量为n2g，表明不需要再加热再称量的依据是________
    ⑤下表数据来是该同学实验报告中的数据，试求出晶体中X=_______
    实验编号
    		坩埚质量
    		坩埚与晶体总质量
    		加热后坩埚与固体总质量
    1
    		11．2g
    		25．1g
    		19．2g
    2
    		11．2g
    		25．1g
    		18．8g
    3
    		11．2g
    		25．1g
    		18．9g

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各图所示实验设计不能达到相应实验目的是（　　）
    A．用图①比较KMnO4、Cl2、S的氧化性
    B．用图②所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
    C．用图③所示实验从碘水中萃取碘
    D．用图④所示实验装置排空气法收集CO2气体

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