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下列事实与胶体性质无关的是(  )
A、在豆浆中加入盐卤点豆腐
B、河流入海处易形成三角洲
C、一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到光亮的通路
D、氯化铁溶液中滴入NaOH溶液出现红褐色沉淀
考点:胶体的重要性质,胶体的应用
专题:溶液和胶体专题
分析:可根据胶体的性质来分析解答.向胶体中加入电解质可以使胶体凝聚,胶体能产生丁达尔效应.
解答: 解:A.豆浆具有胶体的性质,向其中加入盐卤,盐卤中含丰富的电解质氯化镁等,可以使豆浆凝聚,与胶体有关,故A错误;
B.河流中的水含有泥沙胶粒,海水中含有氯化钠等电解质,二者相遇是可以发生胶体凝聚,就形成三角洲,与胶体有关,故B错误;
C.蛋白质溶液是胶体,胶体能产生丁达尔效应,与胶体有关,故C错误;
D.氯化铁溶液中滴入NaOH溶液反应生成氢氧化铁沉淀,与胶体性质无关,故D正确;
故选D.
点评:本题主要考查胶体的性质及利用胶体性质对生产生活中实际问题进行解释,比较基础,侧重对基础知识的巩固,注意对基础知识的理解掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

0.5mol C12的质量是
 
g,其中含有
 
个氯分子,在标准状况下的体积约为
 
.与足量的金属钠完全反应转移的电子数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

【化学一选修5有机化学基础】
有机化合物A-F的转化如下列反应框图所示,1molA和2molH2在一定条件下恰好反应,生成饱和一元醇X,X中碳元素的质量分数为64.9%.

请回答下面的问题:
(1)X的分子式为
 

(2)A分子中所含官能团的名称是
 

(3)反应类型:反应③是
 
反应⑦
 

(4)C的结构简式为
 

(5)D→E的反应方程式为
 

(6)B与H2发生加成反应的生成物Y有多种同分异构体,其中属于酯类的同分异构体有
 
种,在这些同分异构体中有一种的核磁共振氢谱图有三个峰,面积之比为1:1:6,请写出该物质的结构简式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据以下几个反应:①Cl2+2KBr=2KCl+Br2  ②Br2+2KI=2KBr+I2判断氧化性由强到弱的顺序是(  )
A、I2>Br2>Cl2
B、Cl2>Br2>I2
C、Br2>I2>Cl2
D、Cl2>I2>Br2

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科目:高中化学 来源: 题型:

经研究发现有白蚁信息素为:(2,4-二甲基-1-庚烯), (3,7-二甲基-1-辛烯),家蚕的信息素为:CH3(CH22CH=CHCH=CH(CH28CH3
(1)上述三种信息素
 
(填“都是乙烯的同系物”、或“互为同分异构体”、或“都属于烯烃”)
(2)写出跟家蚕的信息素[CH3(CH22CH=CHCH=CH(CH28CH3]互为同系物、且相对分子最小的稳定有机物的结构简式
 

(3)烯烃A是2,4-二甲基-1-庚烯的一种同分异构体,A与足量氢气加成得到烷烃B,B的一氯代物只有2种; 烯烃C是3,7-二甲基-1-辛烯的一种同分异构体,C与氢气加成得到烷烃D,D的一氯代物也只有2种,则B的结构简式为
 
,C的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某含氧有机物,它的相对分子质量为74.7.4g该含氧有机物充分燃烧后的产物通过浓硫酸后增重5.4g,通过足量澄清石灰水后澄清石灰水增重13.2g.
求:(1)该有机物的分子式(简要写出计算过程)

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:

有机物A~F中,A是链烃,A与H2加成得到烷烃,经测定,该烷烃分子中只有两个-CH3,其一卤代物有两种同分异构体,C 与X 反应生成D.各物质之间的转化关系如图所示:
(1)写出 X的结构简式:
 

(2)写出化合物 A、E 的结构简式:A
 
,E
 

(3)指出下列反应的类型:C→D
 
,E→F
 

(4)写出 B与足量新制氢氧化铜悬浊液共热时发生反应的化学方程式:
 

(5)有机物G是有机物C不同类型的同分异构体,并且G能与金属钠发生反应放出无色气体,又能发生银镜反应,又知G的同一类型的同分异构体共有多种,则其中只含有一个甲基的同分异构体的结构简式有:
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在氢氧化铁胶体中逐滴滴入下列某种溶液,出现的现象是先沉淀,后沉淀溶解.这种溶液是(  )
A、稀硫酸
B、饱和硫酸镁溶液
C、氢氧化钠溶液
D、饱和硫酸铵溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一瓶溶液只有Cl-、CO32-、SO42-、Na+、NH4+、K+、Mg2+七种离子中的某几种.经实验:①原溶液
NaOH
白色沉淀;②将①所得溶液
放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体;③原溶液中加BaCl2溶液不产生沉淀;④原溶液中加AgNO3溶液产生白色沉淀,再加稀硝酸白色沉淀不溶解.回答下列问题:
(1)试分析原溶液中一定含有的离子是
 
,一定不含有的离子是
 
,可能含有的离子是
 
,要确定它们是否真的存在,进行的实验是
 

(2)有同学认为实验④可以省略,他的理由是
 

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