练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．科学家对草原生态系统和农田生态系统进行了研究．请回答下列问题：
    （1）若用样方法调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度，常用的取样方法有五点取样法和
    等距取样法等；若调查其中田鼠的种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
    （2）在草原生态系统中，放养的牲畜过少就不能充分利用牧草提供的能量；放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降，为保证畜产品的持续高产须根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量．
    （3）鼬通过视觉猎捕田鼠，田鼠的活动对于鼬是一种物理信息，可见信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （4）通常情况下，寄生在田鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于（填“小于”、“等于”或“大于”）鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强（填“增强”、“不变”或“减弱”）．

    分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．
    2、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．
    3、生态系统中信息的类型：物理信息、化学信息和行为信息．信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

    解答 解：（1）若用样方法调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法等．标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数若调查其中田鼠的种群密度．若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏大．
    （2）为保证畜产品的持续高产须根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量．
    （3）鼬通过视觉猎捕田鼠，田鼠的活动对于鼬是一种物理信息，可见信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （4）通常情况下，寄生在田鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强．
    故答案为：
    （1）五点取样法     等距取样法       偏大
    （2）根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量
    （3）物理      生物的种间关系
    （4）小于      增强

    点评 本题考查估算种群密度的方法、种间关系、生态系统中的信息传递，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．用以下四种细胞工程技术培育出的新个体中遗传物质全部来自一个亲本的方法是（　　）
    A．细胞融合B．克隆羊技术C．细胞组织培养D．动物胚胎移植

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．一块完整的骨骼肌属于组织层次，血液也属于组织层次
    B．一个西瓜属于器官层次，一个西瓜中的每一粒种子属于组织层次
    C．培养皿中的酵母菌菌落属于群落层次
    D．一片杨树林属于生态系统层次，而不是种群层次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是（　　）
    A．同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方
    B．同源染色体的形状和大小一般都相同
    C．同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体
    D．在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示人体内的体液成分，下列有关说法正确的是（　　）
    A．浆细胞分泌的抗体可以随①在体内循环
    B．体液①中含有胰岛素和血红蛋白
    C．胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖
    D．图中①②③构成了人体细胞的直接内环境

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大．薇甘菊入侵后，以其入侵点为圆心向外扩散，划分出薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区．在入侵区，薇甘菊覆盖度大于90%，入侵年龄在5年以上；群落交错区，薇甘菊与当地植物竞争生长，薇甘菊的覆盖度在10%～30%，入侵年龄在3年左右；本土植物区没有薇甘菊生长，优势种群为本土植物类芦，其覆盖度大于80%．表为不同样区（取土样的数量、体积相同）中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果．请分析回答：
    线虫蜱螨目弹尾目其他昆虫或小动物个体总数类群数
    薇甘菊入侵区189022612348228715
    群落交错区119813299114154315
    本土植物区108412014349137614
    数量总计4172478365211520919
    （1）从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是薇甘菊入侵区．薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的类群数变化影响不大，而对土壤中动物的个体数量变化影响较大．
    （2）在该生态系统的成分中，薇甘菊属于生产者，土壤中的小动物属于消费者、分解者．
    （3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是光照不足，植物大量死亡会使该生态系统中分解者的数量增加．因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称群落演替．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如图1所示的食物网．请分析回答：

    （1）该生态系统的成分中，草属于生产者，猫头鹰属于消费者，兔处于第二营养级．
    （2）该生态系统的能量最终来源是光能，其能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （3）在生态系统的物质循环中，碳元素以CO2（气体）形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过光合作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过呼吸作用使碳元素回到无机环境中．
    （4）图2是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2•y）．试回答下列有关问题：
    该生态系统中生产者固定的总能量是110kJ/m2•y．能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列三幅图甲、乙、丙分别表示三种大分子的形成过程，据图判断下列说法不正确的是（　　）
    A．在根的分生区细胞内可以发生过程甲、乙、丙
    B．乙图中①②③所代表的碱基分别为U、G、C
    C．丙图中②③④③所代表的物质的结构相同
    D．丙图中结构⑥在结构①上的移动方向是从左到右

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的硫基（—SH）脱氢形成一个二硫键（—S—S—）。下列相关叙述错误的是

    A．组成该分子的氨基酸最多有20种

    B．氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824

    C．该分子至少含有三个游离的氨基，至少含有274个氧原子

    D．该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案