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    【题目】科学研究发现，有3个基因在所有细胞凋亡中都起作用，它们是基因ced-3、ced-4、ced-9，三者的功能及关系如图所示（“＋”表示促进，“－”表示抑制）。据图分析下列相关叙述，错误的是

    A. 基因ced-9与抑癌基因的功能相同

    B. 基因ced-3、基因ced-4中的一个基因突变失活，细胞凋亡可能受到影响

    C. 基因ced-9对基因ced-3、基因ced-4起调控作用

    D. 基因ced-9突变丧失功能时，会引起细胞凋亡

    【答案】A

    【解析】抑癌基因的功能主要是阻止细胞不正常的增殖，依题图可知，基因ced-9无此功能，A错误；由图乙可知，基因ced-3、基因ced-4同时发挥作用引起细胞凋亡，两者中的一个失活，细胞凋亡可能受到影响，B正确；基因ced-9对基因ced-3、ced-4起调控作用，C正确；基因ced-9开启时可抑制基因ced-3、基因ced-4的表达，进而抑制细胞凋亡，关闭时（功能丧失）细胞凋亡，D正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关色盲遗传的叙述中，正确的是（　 ）

    Ａ．母亲正常，父亲色盲，儿子一定色盲 Ｂ．父亲正常，母亲色盲，儿子不一定色盲

    Ｃ．双亲均正常，儿子有可能色盲 Ｄ．双亲均正常，女儿有可能色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解，其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。下列叙述中正确的是

    A. 用标志重捕法调査鱼种甲的种群密度时，网眼太大常使调査值偏大

    B. 鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能体现群落在垂直方向上合理利用资源

    C. 若除去鱼种乙和增加投放饲料，则鱼种甲会在鱼塘中呈现“J”型数量增长

    D. 据图分析鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为（b+d）/（a+c）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图示回答下列问题：

    （1）甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为_____________________________________________________________。

    （2）甲、乙两细胞相似之处为_________________________________________。由此看出原核细胞和真核细胞具有______性。

    （3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲只有________一种细胞器，而乙还有其他细胞器。

    （4）某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰。)

    ①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

    ②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

    ③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。

    ④预测实验现象及结论。

    a现象：A _______________，B ___________；结论：_________。

    b现象：A __________，B _____________；结论：_____________。

    c现象：A _____________，B ____________；结论：___________。

    d现象：A ______________，B ___________；结论：_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，图甲表示绿色植物光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实际光合作用速率，虚线表示呼吸速率(单位：mg·h-1)。据图判断以下说法正确的是

    A. 图甲中，X代表C3，Y代表丙酮酸，①③④过程都能使ATP含量减少

    B. 过程②可产生合成Z的原料，这些原料的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜

    C. 过程③发生的场所是细胞质基质，根据图乙分析可知，催化该过程的酶的最适温度是30℃左右

    D. 图乙分析可知，光合作用有关的酶对高温更为敏感，有关酶的作用机理是为化学反应提供活化能用以催化反应加速进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题．

    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，Fl的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色长尾鼠占_____，纯合灰色短尾鼠个体比例为_____。

    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色，其生化反应原理如图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知：

    ①细胞内基因的表达包括_____和_____两个过程，黄色鼠的基因型有_____种；

    ②两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠可能的基因型组合中基因型不相同的组合为_______________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代中黄色个体所占比例为_____。

    ③丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是_______。若已知褐色是显性，要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，则应该选择的杂交组合是_______________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2016年10月19日美国新希望生殖医学中心正式宣布，世界首个核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。为中东一位线粒体携带有亚急性坏死脑病基因的母亲带来了希望。培养过程如下图，据图回答：

    （1）获得重组卵母细胞A也会用到体细胞核移植技术，完成①过程需要用微型吸管吸出______________，完成④过程的B细胞需要选择_______________________（时期）的卵母细胞。

    （2）卵母细胞的获取过程中，需要对女性进行超数排卵处理，超数排卵的方法是给女性注射_______激素，超数排卵技术带来的危害之一是______________________________________________________。

    （3）为了提高已有胚胎的利用率，可采用________________技术。若选用囊胚期的胚胎，操作过程中要特别注意的问题是_______________________________________。

    （4）根据___________(填标号)判断，此种繁殖方式是________生殖。细胞A的培养过程③所需气体主要有O2和CO2，CO2的主要作用是___________________________。

    （5）设计试管婴儿技术与解决不孕问题而进行的试管婴儿技术的主要区别是前者需要在植入前对胚胎进行______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某高等植物体种子在适宜萌发的条件下，鲜重的变化情况及对应阶段萌发种子形态变化图（图A）和长成的幼苗植物体内的生理过程图（图B）．请据图回答下列问题．

    （1）图A中，在第Ⅱ、Ⅲ阶段，种子干重比第Ⅰ阶段干重______，原因是________________。

    （2）图A中，在第Ⅱ阶段，种子呼吸产生的CO2大大超过O2的消耗。当胚根长出，鲜重又增加时，O2的消耗速率就高于CO2的释放速率。这说明初期的呼吸方式主要是图BⅢ阶段中的______，而随后是图BⅢ阶段中的______。

    （3）图BⅠ、Ⅱ中能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程是______，图B中的Ⅱ过程发生在______。

    （4）若如图C表示光照强度和CO2浓度对该植物幼苗光合作用强度的影响，则bc段影响光合速率的限制性因素可能是______等其他条件，曲线中d点转向b点时，叶绿体中C5浓度将______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图细胞亚显微结构图，请思考

    (1)图1属于___________，图2属于____________ (填“原核细胞”或“真核细胞”)。

    (2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞______________；两类细胞共有的细胞器是________________ 。

    (3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的〔 〕__________，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有___________和__________及光合作用所需的酶。

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