[题目]某湖泊生态系统中能量金字塔分别由甲.乙.丙.丁四层构成.如图所示.下列说法错误的是( )A.营养级越多.能量流动过程中消耗的能量就越多B.能量金字塔和生物数量金字塔都可以出现倒置现象C.金字塔中一般形成多条食物链.每一个营养级可能包含多种生物D.该生态系统的成分除湖泊中所有生物外.还有非生物的物质和能量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某湖泊生态系统中能量金字塔分别由甲、乙、丙、丁四层构成，如图所示。下列说法错误的是（）

A.营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多

B.能量金字塔和生物数量金字塔都可以出现倒置现象

C.金字塔中一般形成多条食物链，每一个营养级可能包含多种生物

D.该生态系统的成分除湖泊中所有生物外，还有非生物的物质和能量

【答案】B

【解析】

能量金字塔的最底层表示生产者，其固定的太阳能总量是流经生态系统的总能量；根据能量金字塔的图形可知，甲是生产者，乙、丙、丁是各级消费者，能量流动的特点是单向传递、逐级递减，消费者同化的总能量比生产者固定的总能量少。

A、生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中损耗的能量就越多，A正确；

B、生物数量金字塔可能出现倒置现象，如一棵大树上有多只虫多只鸟，能量金字塔不可以出现倒置现象，B错误；
C、金字塔的每层代表的是一个营养级，每一个营养级可能包含多种生物，故一般能形成多条食物链，C正确；
D、生态系统包括生物群落和无机环境，故该生态系统的成分除湖泊中所有生物外，还有非生物的物质和能量，D正确。
故选B。

练习册系列答案

高中学业水平考试复习学与练指导精编丛书系列答案

高效复习计划小学毕业升学总复习系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】幽门螺杆菌是梄息在胃黏膜的螺旋状短杆菌，具有强的脲酶活性，该酶能催化尿素分解为氨和二氧化碳。因为胃液的强酸性，早期人们都认为没有细菌能在极酸的胃液中生存。一直以来，都认为胃炎胃溃疡是因为压力或者辛辣食物。1984年，马歇尔自己“以身试菌”，喝入幽门螺杆菌菌液进行实验观察，探究胃炎、胃溃疡的致病原因。

【1】下列关于幽门螺杆菌的说法中，错误的是_________。

A.该菌能在酸性环境条件下生存

B.该菌储存其遗传物质的主要场所是拟核

C.该菌的生殖方式为分裂生殖

D.该菌合成和加工脲酶所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等

【2】进一步研究发现，幽门螺杆菌不仅可产生尿素酶，还能产生_________和_________（酶）可直接破坏胃黏膜的完整性。

【3】幽门螺杆菌的传染力很强，可通过手、不洁食物、不洁餐具、粪便等途径传染，涉及传染病传播途径中的_________

A.空气传播B.接触传播C.媒介物传播D.病媒传播

【4】目前，13C呼气检测是诊断幽门螺杆菌感染的方法之一。其做法是：让病人服下一定量的13C-尿素，约30分钟后收集待检者呼出的气体中是否含有13CO2。13C-尿素呼吸检测的原理是：患者消化道细胞内_________（填“有”或“无”）尿素酶活性，呼出气体中的13CO2_________，（填“属于”或“不属于”）人体细胞呼吸的产物。

【5】下图中4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基（琼脂含量3．5 g/L）中的生长状态，幽门螺杆菌在氧气浓度过高或过低条件下不能生长。下图中_________号和_________号试管分别代表幽门螺杆菌和酵母菌生长状态。

【6】马歇尔进行自身人体实验，以证实胃炎或胃溃疡的病因，请你写出他提出的假设及得出的结论是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】甲、乙图示植物细胞内两种物质的合成过程，请分析回答下列问题：

（1）甲过程的主要场所是__，图示反映出该过程的主要特点有_____________（写两点）。图中有多个起点，其意义是______________。

（2）乙过程表示的是__________过程。观察图乙有两个起点，A同学认为是一个基因两条链分别做模板引起，B同学认为是两个基因的各自一条链分别做模板引起，你认为________同学观点更可能正确。

（3）甲、乙过程打开DNA两条链的酶分别是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，请据图回答:

(1)图甲的过程需要在________催化作用下完成。

(2)乙过程与 DNA 复制过程相比，特有的碱基配对方式是________。

(3)完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的“搬运工”参与，这里的“搬运工”是指____，该物质一端的三个碱基称为________________，可以与④物质上的三个相邻碱基互补配对。

(4)图甲中的 DNA 分子，由 5000 个碱基对组成，其中的腺嘌呤占 20%，连续复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸____________个。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图是缩手反射的部分神经元组成示意图，有关叙述正确的是（）

A.刺激部位①，该部位的膜外电位变化是由负变为正

B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，体现双向传导

C.兴奋传到突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

D.图中C上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性地结合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】阅读下列材料，回答（1）-（5）题。

抗体多样性产生的原因

抗体（Ig）是重要的免疫活性物质。人的抗体由两条重链和两条轻链组成（如图），每条链都包括可变区(V区)和恒定区（C区）。V区是氨基酸序列变化较大区域，C区是序列相对稳定区域。人的一生中可以产生多达1011种抗体。

针对如何产生数量众多的不同抗体，早期科学界主要有两种假说。一种是种系发生细胞学说，认为所有Ig编码基因都是进化过程中积累产生的，在种系发生细胞中有很多Ig编码基因，对应各种不同的抗体。另一种是体细胞变异学说，认为种系发生细胞中最初只有很少Ig编码基因，而在细胞分化的过程中发生重组或突变而产生更多基因编码抗体。

美国科学家Ursula Storb从某动物脾脏细胞中提取DNA，先在其中加入从肝脏细胞中提取的RNA（不带放射性标记）进行第一次杂交，然后在同一个体系中加入从脾脏细胞中提取的RNA（带有放射性标记）进行第二次杂交。检测第二次杂交的杂交量，并以此表示Ig编码基因的数量。由结果推测Ig编码基因数量足够大，因此支持种系发生细胞学说。但实际上此种方法的影响因素很多，推测并不准确。

1976年日本科学家小泉纯一郎和利根川进设计了一个实验检测小鼠胚胎期细胞和成体期浆细胞中Ig编码基因的区别。首先用限制酶BamHI将两种细胞中的全部DNA切成小段，用编码Ig轻链的mRNA制备2种带有放射性标记的探针与DNA片段杂交，检测杂交区段分子量大小，结果如下表。

探针种类

杂交区段分子量

（百万道尔顿）

实验小鼠

轻链的RNA全序列（V区+C区）探针

轻链的RNA3’端序列（C区）的探针

胚胎期小鼠细胞DNA

6．0和3．9

3．9

成体小鼠浆细胞DNA

2．4

两位科学家比较了2种细胞DNA杂交区段分子量种类和大小。认为成体小鼠浆细胞DNA杂交后只出现一种分子量的杂交区段的原因不是由于基因突变导致丢失了一个BamHI的酶切位点引起的，而是在胚胎期细胞基因组中含有两个不连接的片段，分别编码V区和C区，在成体小鼠浆细胞DNA中发生了染色体片段的重新组合（染色体重组），使V区和C区的编码基因连接形成了一个片段。