下图是植物体内赤霉素的形成过程.下列相关说法不正确的A. GA与ABA的形成途径相似.都受到外界环境的影响B. GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同.但是含量都极低C. GA与ABA有一定的协同作用.共同对植物的生长发育起调节作用D. 夏季植物体内GA产生量增加.生长加快.冬季ABA产生量增加.生长受抑制题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是植物体内赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）的形成过程，下列相关说法不正确的

A. GA与ABA的形成途径相似，都受到外界环境的影响

B. GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同，但是含量都极低

C. GA与ABA有一定的协同作用，共同对植物的生长发育起调节作用

D. 夏季植物体内GA产生量增加，生长加快，冬季ABA产生量增加，生长受抑制

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科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三下学期第八次模拟考试（期中）理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

某地推行的生态桃园建设，种养结合，形成“猪——沼——桃”的模式，桃树之间种植紫云英等豆科植物，既可作为猪词料，也可通过其根部的根瘤菌固定大气中的氮气肥田，减少化肥的用量。猪的粪便作为肥料生产沼气，沼液用来肥田，达到物质利用的良性循环：请回答下列问题：

（1）调査桃树叶片上蚜虫的种群密度，通常采用______（法），通过统计发现蚜虫最初的种群密度为20只/m2。气候干旱有利于蚜虫的繁殖，蚜虫毎天的增长率为h，则10天后蚜虫的种群密度为______只/m2。蚜虫被瓢虫捕食时，会释放一种报警激素，周围的蚜虫会纷纷逃避，在生态系统的信息传递中，报警激素属于_________信息。

（2）若桃园中草固定的能量为a，猪摄入的能量为b，猪用于生长、发育和繁殖的能量为c，猪粪便中的能量为d，则草→猪的能量传递效率为______×100%，“猪——沼——桃”的生态桃园模式，实现了对能量的______________利用，从而大大提高了能量的_________。

（3）若在紫云英中种植不喜光的中药材——金线莲，与原有的桃园生态系统相比，抵抗力稳定性______（填“提高”或“降低”）；金线莲不仅可以药用，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生态系统的__________价值。

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科目：高中生物 来源：2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图是浆细胞结构模式图，相关叙述错误的是

A. 结构1、2、4是细胞生物膜系统的部分

B. 结构3、5在该细胞中会发生周期性变化

C. 细胞中结构4发达与其旺盛分泌抗体相适应

D. 浆细胞的形成离不开抗原的刺激

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科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三下学期第三次联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

湿地是一种特殊的生态系统，该系统不同于陆地生态系统和水生生态系统，它是介于两者之间的过渡生态系统，根据所学的知识回答有关问题。

（1）湿地具有涵养水源、净化水质的作用，现在很多地方建立了湿地生态公园供人们休闲，上述现象体现了生物多样性的____________价值。湿地改为湿地公园属于群落的_________演替，说明人类活动往往可以改变演替的_______________。

（2）在湿地生态系统的一个生长季节中，生产者未被利用的能量为m，生产者通过细胞呼吸散失的能量为n，这些生产者在整个生长季节固定的太阳能总量________(填“大于”“等于”或“小于”）m+n；某些鸟类看到食物时，便分泌一种激素，促使其快速捕食，分泌的激素属于生态系统的化学信息吗？请简述你的判断理由:____________________________。

（3）改造后的湿地中，有一条食物链为甲（W1)→乙（W2)→丙（W3)[注:括号内为该生物的同化量]。如果经过测算发现W2远小于W1/10，究其原因可能是_______________________。

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科目：高中生物 来源：2017届100所名校最新高考冲刺卷（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

现有某异花传粉植物，体细胞和生殖细胞中均存在淀粉，而基因W失活（突变为w）后，不含淀粉。其花的颜色由H（黄色）和h（白色）一对等位基因控制，请根据所学知识回答下列问题：

（1）为确定有淀粉植株基因型是否为WW，最简捷的操作方法是______________________。

（2）在自然种群中，开黄色花植株占5/6，其中杂合子占1/5，该种群自由交配后子一代花色表现型及比例为______________________。

（3）将开黄色花含淀粉的植株甲与开白色花不含淀粉的植株乙杂交，子代中开黄色花个体与开白色花个体比例为1:1，有淀粉个体与无淀粉个体的比例为1:1，___________（填“能”或“不能”)证明两对基因位干非同源染色体上，因为___________。若两对基因位于一对同源染色体上(不考虑交叉互换），请用遗传图解写出甲、乙两植株杂交一代的可能结果。______________________。

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科目：高中生物 来源：2017届上海市嘉定区高三第二次（4月）质量调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

（五）回答下列有关遗传的问题

已知甲病和乙病都是单基因遗传病。图1为患甲病的L家族遗传系谱图(显性基因为A，隐性基因为a)；图2为患乙病的W家族系谱图(显性基因为B，隐性基因为b)，W-1号不携带乙病致病基因。