| A、碳在生物群落与无机环境之间的主要循环形式是CO2 |
| B、物质循环和能量流动是两个相对独立的过程 |
| C、物质循环发生在生物群落和无机环境之间 |
| D、无机环境中的物质可以被生物群落反复利用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用人工合成的性引诱剂处理,诱杀雌虫,从而干扰它们之间的正常交配 |
| B、用人工合成的性引诱剂处理,诱杀雄虫,从而干扰它们之间的正常交配 |
| C、用人工合成的保幼激素处理,使其不发育为成虫 |
| D、用人工合成的蜕皮激素处理,促进其发育为成虫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
| 能量 | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×107 |
| X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②③①④ | B、③①②④ |
| C、②①④③ | D、③④②① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、目镜和物镜 |
| B、物镜和反光镜 |
| C、目镜和反光镜 |
| D、目镜和装片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、感受器主要指传入神经末梢 |
| B、效应器主要指传出神经末梢 |
| C、感受器能将特定的刺激变成神经冲动 |
| D、脊髓有排尿反射的神经中枢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、保持物种的纯度 |
| B、调整生态系统中的能量流动关系 |
| C、促进能量的循环利用 |
| D、维持生态系统的物质循环 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com