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    农民经常要在水稻田里去除稗草，这样做的目的是有利于（　　）
    A、保持物种的纯度
    B、调整生态系统中的能量流动关系
    C、促进能量的循环利用
    D、维持生态系统的物质循环
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用
    专题：
    分析：水稻和稗草都是生产者，它们之间存在竞争关系，竞争阳光、水分、空气，矿物质等．
    解答： 解：农民种植水稻的目的是使最大限度的流向水稻，获得更高的产量，以提供给人类食用．而水稻和稗草都是生产者，它们之间存在竞争关系，竞争阳光、水分、空气，矿物质等，且在相同条件下稗草的生长和发育比水稻快得多．因此设法清除稗草，有助于提高水稻的产量． 
    故选：B．
    点评：本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用等知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的综合应用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一片菜地里，菜叶上有许多蚜虫、菜青虫，地里有蟾蜍，土壤里有蚯蚓、细菌等生物．这些生物共同组成了（　　）
    A、种群B、群落
    C、生态系统D、食物链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统物质循环的叙述中，错误的是（　　）
    A、碳在生物群落与无机环境之间的主要循环形式是CO2
    B、物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
    C、物质循环发生在生物群落和无机环境之间
    D、无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（　　）
    A、剥圈以上顶芽不会再产生生长素
    B、剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
    C、剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低
    D、剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查，如图是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是（　　）
    种群 甲 乙 丙 丁 戊
    能量（107kJ?m-2） 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00

    ①该生态系统的食物链
    ②生态系统的能量金字塔
    ③该生系系统中乙与丙可能的关系示意图
    ④该生态系统中除去甲和丁后，乙与丙可能的关系示意图．
    A、②③B、①③C、②④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

    下列关于该实验的说法，除哪项外，其余都是正确的（　　）
    A、A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种
    B、A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的
    C、F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产
    D、C组r射线要处理萌发的种子或幼苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过染色体数目检查，有助于诊断下列哪些先天性疾病（　　）
    A、性腺发育不良
    B、先天性愚型
    C、猫叫综合征
    D、青少年型糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某地建立的人工生态系统示意图．请分析回答：

    （1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是
     

    （2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是
     
    （多选）．
    A．使废物资源化                  B．减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护
    C．抵抗力稳定性低于自然生态系统    D．人占有主导地位，是其他生物生存的基础
    （3）细菌在该生态系统中可能属于
     
    ．在建立该生态系统以前，在炎热的夏天，鱼塘水体会变绿、发臭．从生物因素分析，水变绿的原因是
     
    ，发臭的原因是
     
    ．
    （4）如图表示在一定时间内，农田中某地段蚯蚓数量的变化，在图中B点时，蚯蚓种群的年龄组成属于
     
    型．如果环境条件发生改变，该K值
     
    （填“能”或“不能”）发生改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项叙述不正确的是（　　）
    A、为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯
    B、在一枚叶片从幼到老的生长发育过程中，其矿质元素可双向运输
    C、提高农田的光照强度，增大田间的昼夜温差均是提高作物产量的重要措施
    D、利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，因为垂体含有促性腺激素

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