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某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,现请你填写当中的一些空白之处.
实验名称  探究酵母菌细胞呼吸的方式
(一)材料与方法:按图示连接装置,每隔一段时间记录实验现象.
(1)A瓶加入的试剂是
 
,其目的是
 

(2)C瓶和E瓶加入的试剂是
 
,其作用是
 

(二)结果与分析
装置
产物
CO2
酒精
(三)讨论
(3)如何检测两套装置中酒精的产生情况?
 

(4)D瓶封口后要放置一段时间再连通E瓶,其原因是?
 
考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:分析题图:图示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,其中甲装置探究的是酵母菌的有氧呼吸,A瓶中是NaOH溶液,作用是除去空气中的CO2;B瓶是酵母菌培养液;C瓶中是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),目的是检测有氧呼吸过程中CO2的产生.乙装置探究的是酵母菌的无氧呼吸,其中D瓶是酵母菌培养液;E瓶中是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),目的是检测无氧呼吸过程中CO2的产生.
解答: 解:(1)由以上分析可知,A瓶加入的是NaOH,目的是除去空气中的CO2,排除其对实验结果的干扰.
(2)C瓶和E瓶加入的都是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),作用是检测CO2的产生.
(3)酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定,其具体操作为:从B、D中各取2ml酵母菌培养液的滤液,分别注入2支干净的试管中,向试管中分别滴加0.5ml溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液,振荡,观察试管中溶液的颜色变化.
(4)装置乙的目的是探究酵母菌的无氧呼吸,所以D瓶封口后要放置一段时间,目的是让酵母菌将瓶中的氧气消耗完,再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的.
故答案为:
(1)NaOH    使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除空气中CO2对实验结果的干扰.
(2)澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)  检测CO2的产生  
(3)从B、D中各取2ml酵母菌培养液的滤液,分别注入2支干净的试管中,向试管中分别滴加0.5ml溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液,振荡,观察试管中溶液的颜色变化
(4)D瓶应封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完.再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的
点评:本题结合图表,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,对应此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等,需要求考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质由2条肽链、502个氨基酸组成.在其脱水缩合的过程中,相对分子质量至少减少了(  )
A、36B、9000
C、9018D、9072

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是(  )
①一切动植物都由细胞发育而来    ②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞        ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位      ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成.
A、①③⑤⑥B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是四类细胞的部分结构模式图,请据图回答问题.([]内填数字编号,“横线”上填名称)

(1)从结构上看,
 
与其它三者的差别最大.
(2)若Ⅰ是昆虫的肌细胞,则该细胞中的细胞器[]较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多;[
 
]与体细胞有丝分裂有关.
(3)若Ⅰ是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器
 
含量较多.
(4)若Ⅱ是紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞的一部分,则色素主要存在于[
 
].
(5)Ⅳ中易被碱性颜料染成深色的是[
 
],它由
 
两种成分组成.Ⅳ属于低等植物细胞,判断依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关细胞结构与功能的问题.
图甲是某哺乳动物的乳腺细胞示意图.

(1)该细胞中具有双层膜结构的细胞器是[]
 
.([]填图中的序号)
(2)与细胞有丝分裂和染色体分离有关的细胞器是[]
 
.([]填图中的序号)
科学家尝试用35S标记一定量的氨基酸,来培养该哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示,在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示.
(3)乙图中的a、b和c曲线所指代的细胞器依次是
 
.在甲图中的序号分别是
 

(4)丙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是
 
.高尔基体在此过程中所起的作用是
 

(5)下面列出了实验期间该乳腺细胞分泌物中的四种,其中没有放射性的物质是
 

A.乳蛋白          B.脂肪             C.抗体                D.乳糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读下面有关揭开动物冬眠之谜的材料,分析回答相关问题:
动物冬眠是对冬季恶劣环境的一种适应,美国科学家道厄为揭开动物冬眠的秘密做了这样的实验:
实验一:1968年3月,从正处在冬眠的黄鼠身上抽取3mL血,注射到两只刚苏醒的黄鼠的腿静脉中,并将其放在7℃的冷房内.几天后,这两只黄鼠又进入了冬眠.同年6月气温25℃,又从这两只再次进入冬眠的黄鼠身上抽取血,并立即注射到另3只处于活动期黄鼠的腿静脉中,结果这3只黄鼠也进入了冬眠状态,同年7月气温28℃,从这3只黄鼠身上抽取血,并立即注射到另5只处于活动期黄鼠的腿静脉中,结果这5只黄鼠也同样进入了冬眠状态,此外,他还从冬眠旱獭身上抽血,注射到尚未冬眠黄鼠的腿静脉中,结果黄鼠也同样进入了冬眠状态.
实验二:从活动期黄鼠身上抽取血液,注射到未处于冬眠状态黄鼠的腿静脉中,但这些黄鼠并未进入冬眠状态.
实验三:将21只实验黄鼠分为三组,各装上一只热敏电阻小温度计.三组黄鼠分别注射了旱獭的冬眠血液、黄鼠的冬眠血液、活动期黄鼠的血液.经过几天观察,发现凡注射冬眠动物血液的实验黄鼠体温都下降了(这是冬眠的现象之一),另7只注射活动期血液的黄鼠却始终处于活动状态.随后,又将三组黄鼠全部放入冷房中,发现14只接受冬眠血液的黄鼠全部进入冬眠状态,而另7只注射活动期血液的黄鼠却始终处于活动状态,并未进入冬眠期.
(1)冬眠结束时,黄鼠体重有明显下降.其体重下降主要是体内
 
减少的缘故.
(2)实验一、二说明了
 
.从实验一、二、三可知冬眠血液引起动物进入冬眠状态与季节和温度的关系为:
 

(3)为了查明诱发冬眠的物质究竟是存于血细胞中,还是存在于血清里,请你设计一个实验证明.
材料用具(部分):离心机、冬眠动物的血液、黄鼠若干只.
实验步骤:
 

 

 

预期结果及结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类.请据图回答:

(1)该生态系统的主要成分是
 
.鸭与害虫、杂草的关系是
 

(2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是
 

(3)生产的大米无公害的原因是:
 

(4)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是
 

(5)蘑菇在该生态系统中属于
 
,如图示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产的原因:
 

(6)一般地说,农田生态系统的
 
稳定性较低,废弃农田上会发生群落演替,该演替的类型是
 

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研究发现:由于基因T1R1“失活”,大熊猫无法感觉到肉的鲜味,所以只喜欢吃竹子,但大熊猫本身没有能够消化竹子纤维的酶,消化竹子纤维则主要靠胃肠道细菌群.下列有关说法中正确的是(  )
A、大熊猫的基因T1R1“失活”,导致大熊猫味觉功能丧失
B、大熊猫无法感觉到肉的鲜味是大熊猫缺乏相应的神经反射
C、大熊猫依赖肠道中细菌群消化纤维素,两者的种间关系为互利共生
D、大熊猫不能消化竹子纤维的根本原因是其消化道内没有分解竹纤维的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体某些白细胞可以吞噬病菌,这一生理过程的完成依赖于细胞膜的(  )
A、选择透过性B、主动运输
C、保护性D、流动性

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