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8.柑橘、柠檬芳香油的制备通常不采用水蒸气蒸馏法,是因为(  )
①水中蒸馏会导致原料焦糊②柑橘、柠檬芳香油易溶于水③会使芳香油的有效成分水解④所需实验装置复杂.
A.①②B.③④C.①③D.①②④

分析 提取植物中的有效成分的基本方法有三种:蒸馏、压榨法和萃取.蒸馏是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来,适用于提取挥发性强的芳香油;压榨法,是通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油,适用于易焦糊原料的提取;萃取适用范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分浸泡在有机溶液中,不同的原料应用不同的方法来提取.

解答 解:①柑橘、柠檬等加热容易导致原料焦糊,①正确;
②柑橘、柠檬芳香油不易溶于水,②错误;
③柑橘、柠檬等加热容易导致有效成分水解,③正确;
④所需实验装置复杂不是选用压榨法的原因,④错误.
故选:C.

点评 本题考查植物有效成分提取的内容,意在考查学生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.人类的生产、生活离不开微生物的作用,常见的有果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作等.请结合这些微生物的特点及产品的制作过程,完成下列问题.
(1)果酒制成后,可将装置转移至温度较高(“较高”或“较低”)的环境中,并进行通气(“通气”或“密封”)处理,以加快果醋产生.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒.
(2)腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖,将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口部分的盐要铺厚一些.
(3)泡菜制作需要配制盐水,其中盐与水的质量比为1:4;在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色,与标准液进行目测比较,可以估算出泡菜中亚硝酸盐的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害,科研人员进行了实验研究.
实验一:从甲,乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干,平均分为三组,分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天(其他各种条件都相同且适宜),结果如图1.
实验二:将甲种玉米幼苗分成三组,一组对照,另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃,光照强度分别为800勒克斯(lx)、60勒克斯(lx)的条件下恢复4天后,测其光强与光合速率的关系,结果如图2.
(1)实验一的目的是探究(0℃以上)低温对不同品种玉米叶绿素含量的影响.
(2)甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是丙,判断的依据是,该品种在低温条件下叶绿素含量高.

(3)实验二的目的是探究低温伤害后恢复期光照强度的不同对恢复后光合速率的影响.该实验对照组的处理条件应为:一直生长在温度为25℃,光强为800lx条件下.
(4)由实验二可知,弱光(60lx光强或低光强)有利于低温伤害的部分恢复.
(5)结合实验一、二分析,早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米减产的原因分别是低温会引起叶绿(光合色)素减少,既使在适当条件下光合作用也不能在短期内完全恢复
(6)实验期间,低温处理的玉米的干重并未受到影响,其原因可能是低温时呼吸作用较弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是从某生物体内获得的一种有丝分裂细胞状态示意图,下列有关说法正确的是(  )
A.这种生物细胞内所含的多糖是糖元
B.在此种生物的体细胞中染色体数目为8条
C.此时细胞内着丝点个数与DNA分子数之比为1:2
D.此时细胞中能进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列科学发现与研究方法相一致的是(  )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
④科学家获得不同形态的细胞器
⑤研究分泌蛋白的形成过程.
A.①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法
B.①假说-演绎法  ②类比推理法  ③假说-演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法
C.①假说-演绎法  ②假说-演绎法  ③假说-演绎法 ④离心  ⑤对比实验法
D.①类比推理法  ②假说-演绎法  ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.以下关于性状分离比模拟实验叙述中,错误的是(  )
A.该实验中两小桶分别代表雌雄生殖器官
B.每个小桶内的不同颜色的彩球代表含不同基因的配子,如D和d
C.从小桶随机抓取后组合并记录,然后从剩余的小球中重复上述步骤50-100次
D.某同学接连抓取三次小球的组合都是Dd,则他第4次抓取Dd的几率应是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.平板冷凝后,要将平板倒置,其原因是(  )
A.接种时再拿起来方便
B.在皿底上标记日期等方便
C.正着放置容易破碎
D.可以使培养基表面的水分更好地挥发

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列激素中,作用范围最为广泛的是(  )
A.抗利尿激素B.促甲状腺激素
C.促性腺激素释放激素D.甲状腺激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是生物体内ATP合成与分解示意图,相关叙述正确的是

A.能量1只能来自于细胞呼吸

B.能量1只能来自线粒体

C.能量2可以用于叶绿体中H2O的光解

D.能量2可以用于暗反应

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