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    图1为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点．图2，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点．现用BamHⅠ和PstⅠ两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是
     

    A．1 为PstⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为BamHⅠ
    B．1 为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠ
    C．1 为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠ
    D．1 为EcoRⅠ，2为PstⅠ，3为PstⅠ，4为BamHⅠ
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：由于限制酶具有特异性，一种限制酶只能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并形成特定的黏性末端．题干中提出“为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状”，即要求目的基因两侧的黏性末端不同，因此一般选择不同的限制酶进行切割．
    解答： 解：A、如果2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ则切割后含有目的基因的片段会形成相同的黏性末端，会出现自身环化，A错误；
    B、如果2为BamHⅠ，3为BamHⅠ则切割后含有目的基因的片段会形成相同的黏性末端，会出现自身环化，B错误；
    C、如果1 为BamH，3为BamHⅠ则切割后含有目的基因的片段会形成相同的黏性末端，但由于2处为EcoRⅠ会将1处给切割下，故形成的含有目的基因部分黏性末端不同，C正确；
    D、如果2为PstⅠ，3为PstⅠ则切割后含有目的基因的片段会形成相同的黏性末端，会出现自身环化，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了限制酶的特点及应用，在基因工程中，一般为防止质粒或目的基因自身环化，一般选择不同的限制酶分别切割目的基因和质粒，以形成不同的黏性末端．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关育种的问题
    小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．
    （1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是
     
    ；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是
     
    ．
    （2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如图所示．其中的③表示
     
    技术，④应在甲植株生长发育的
     
    时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占
     
    ．
    （3）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况．转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是
     
    ，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的
     
    被标记．
    （4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚（由受精卵发育而来）取出进行组织培养，得到的是小麦
     
    植株．
    （5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用
     
    进行处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统的食物网图．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A、生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
    B、从理论上分析鹰最多可以获得植物能量的1%
    C、从理论上分析，维持一个生态系统存在，可以没有的成分是消费者
    D、该食物网由7条食物链组成，所有这些食物链的最高营养级都被鹰占据

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某湖泊生态系统中，湖水中的甲基汞浓度为 0.05ng/L，现发现湖中各生物体内均有不同浓度的甲基汞，检测结果如下表．请分析后回答：
    检测对象ABCDE
    甲基汞浓度（ng/L）0.0521.95.3753.50.47
    （1）如这五种生物构成一条捕食链，则这条食物链是
     
    ．
    （2）从上表可知，能量流动是从
     
    （填字母）开始的，它在此生态系统中的成分是
     
    ．
    （3）从表中可以看出，生物体内甲基汞浓度的积累是通过
     
    这条途径来实现的，受害最严重的生物是
     
    （填字母），这种现象被称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中（　　）
    A、氧浓度较低
    B、不能维持体内水分平衡
    C、缺少食用的动、植物
    D、二氧化碳浓度较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白（且具有抗菌能力）．这种蛋白质具有极强的抗菌能力，受到研究者重视．若临床使用发现此蛋白质对肿瘤确良好的疗效，可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产．其过程大体如图：

    （1）在基因工程中，获取目的基因的方法有
     
    、
     
    （至少写出两种）．
    （2）酶切此家蝇DNA分子和酶切质粒时，所用的限制酶可以不同，但是产生的粘性末端要满足
     
    条件．
    （3）将抗肿瘤基因导入大肠杆菌，并在大肠杆菌细胞内成功表达产生了抗肿瘤蛋白，由于大肠杆菌
     
    ，因此在短时间内就能获得大量的抗肿瘤蛋白．
    （4）细胞工程也可以将抗肿瘤蛋白临床使用，如图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：

    图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是
     
    细胞，提取分离该细胞之前，给小鼠注射的特定的物质是
     
    ．要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞还要经过筛选．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体在剧烈活动时，骨骼肌细胞CO2产生的途径是（　　）
    A、有氧呼吸
    B、有氧呼吸多，无氧呼吸少
    C、无氧呼吸
    D、有氧呼吸少，无氧呼吸多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一晴朗夏日某植物的光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是（　　）
    A、升 升 升 升
    B、降 降 降降
    C、降 升 升 升
    D、升 升 降 降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将①②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图．下列分析错误的是（　　）
    A、由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状
    B、若⑧为三倍体西瓜，则在育种过程中遵循的主要原理是染色体变异
    C、若③的基因型为AaBb，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的
    1
    4
    D、由③到⑨的育种方法明显缩短了育种年限

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