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【题目】下图为某动物细胞有丝分裂模式图,下列叙述错误的是(

A.该细胞处于有丝分裂后期

B.该细胞中此时不存在核膜

C.该细胞中的染色体、染色单体数目分别为816

D.该细胞分裂结束时生成的两个子代细胞染色体组成相同

【答案】C

【解析】

根据题意和图示分析可知:图中细胞没有细胞壁,并且细胞的两极具有中心体,表示动物细胞的有丝分裂;又看到细胞中染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分离,且每一极有同源染色体,细胞处于有丝分裂后期。

A、根据分析,该细胞着丝点分裂,细胞处于有丝分裂后期,A正确;

B、有丝分裂前期核膜和核仁就已经解体,末期核膜和核仁才重建,所以该细胞不存在核膜,B正确;

C、该细胞中含8DNA8条染色体,0条染色单体,C错误;

D、有丝分裂细胞中染色体复制一次,分裂一次,分裂结束时生成的两个子代细胞染色体组成相同,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组以植物体内某种淀粉酶为实验材料探究温度对酶活性的影响,实验结果如图。回答下列问题。

1)该实验的因变量是___________

2)据图分析在100℃条件下该淀粉酶的___________被破坏,永久失活。0℃时酶的活性很低,在适宜温度下___________(填“能”或“不能”)催化淀粉分解。

3)图中温度为20℃时酶活性___________(填“小于”“等于”或“大于”)温度为40℃时的酶活性,与预期结果不符。兴趣小组又进行重复实验,预测实验结果是___________

4)欲确定该酶的最适温度,实验思路是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组探究两种激素类似物对葡萄插条生根的影响实验结果如图所示。据图分析错误的是

A. 激素类似物的种类及浓度变化是该实验的两种自变量

B. 该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性

C. 乙促进生根的最适浓度可能介于5~25μmolL1之间

D. 若要探究10μmolL1甲、乙对该种葡萄插条生根的复合影响,应设计4组实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乐于助人是中华民族的传统美德。当你帮助别人提起重物时,看似举手之劳,实际会发生复杂的神经调节,下图是表示该反射通路的简图,首先大脑皮层发出冲动,可以引起α神经元、γ神经元兴奋,进而引起骨骼肌中的梭外肌纤维(肌纤维即肌细胞)收缩,从而提起重物。已知图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质。

回答下列问题:

(1)α神经元兴奋时,兴奋可以传递给梭外肌纤维,但不能传递给A神经元。其原因是____

(2)γ神经元兴奋,肌梭能感受梭内肌纤维收缩,产生兴奋并传导给A神经元。从反射弧结构组成的角度分析,肌梭是______,A神经元属于____神经元。γ神经元兴奋,最终会使骨骼肌收缩的力量 _____(填“增强”或“减弱”)。

(3)若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位,都可称为突触,上图中所示部分共有____个突触。

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【题目】某种食醋的工业酿造流程为:原料处理-酒精发酵-醋酸发酵-提取-澄清-产品。回答下列问题:

(1)酒醅(正在发酵和已发酵好的固体原料)在发酵过程中温度会升高,其原因是____________。酒精发酵后,在酒醅中混入一些麸皮、谷糠来增加疏松程度,其作用是____

(2)可用固定化酵母细胞进行酒精发酵。干酵母固定前需先使其____;固定细胞时还需用海藻酸钠作为_____,选择海藻酸钠的原因之一是它____(填“溶于”或“不溶于”)水。选择固定化酵母细胞而不是固定化相关酶进行酒精发酵的主要原因是____________________

(3)可用果胶酶处理食醋使其澄清。为了解固定化果胶酶的特性,进行了系列相关实验,结果见如图和如图。据图分析,固定化果胶酶的优点是____

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【题目】下图表示细胞膜的亚显微结构,①③表示膜的组成物质。下列叙述错误的是(

A.细胞膜的基本骨架是①

B.细胞膜功能的复杂程度主要与②有关

C.③与细胞表面的识别有密切关系

D.②是静止的,①是运动的,所以细胞膜具有流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纤维素是植物秸秆的主要成分,可利用纤维素酶将其降解为葡萄糖,再利用葡萄糖生产燃料酒精。某科研人员将纤维素酶固定在载体(海藻酸钠)上,使它可以重复、稳定使用,提高其利用率。回答下列问题:

(1)一般认为,纤维素酶至少包括三种组分,即_________________

(2)该科研人员将纤维素酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的氯化钙溶液中,使液滴形成凝胶固体小球,该固定化酶的方法称为___________。工业生产中,若要将小分子酶固定化,一般_________________(填“适宜”或“不适宜”)采用该方法。与使用游离酶相比,工业生产中使用固定化酶的优点是__________________

(3)该科研人员进一步探究纤维素酶固定化后的热稳定性变化。将固定化酶和游离酶置于60℃水浴中,每20 min测定一次其活力。结果如图所示(酶活力:每毫升酶液1 min产生1 mg葡萄糖为一个单位U)。

据图分析,纤维素酶固定后热稳定性____________,判断依据是________。根据游离酶的热稳定性的特点,推测适宜在____________(填“低温”“高温”或“最适温度”)条件下保存酶。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对于栽种农作物要“正其行,通其风”的不正确的解释是( )

A. 有利于充分利用光能

B. 有利于释放氧气,降低有机物的消耗

C. 有利于吸收较多的CO2,提高光合作用效率

D. 有利于通风透光,提高光能利用率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用发不同颜色荧光的染料分别标记人、鼠细胞膜上的蛋白质分子,然后将人、鼠细胞进行融合,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。下图表示在不同温度下进行人、鼠细胞的融合所测得的膜蛋白的融合情况,下列分析中错误的是(

A.该实验证明温度能够影响细胞膜流动性的强弱

B.该实验证明细胞膜上的蛋白质分子是在运动的

C.该实验证明细胞膜上的磷脂分子也是在运动的

D.该实验中的自变量是实验过程中的温度梯度

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