【题目】果蝇是进行遗传学研究的模式生物。请回答以下相关问题。
（1）美国生物学家摩尔根用果蝇进行实验，通过________法证明了基因位于染色体上。
（2）已知，X和Y染色体存在Ⅰ：X独有区段，Ⅱ：X和Y同源区段，Ⅲ：Y独有区段。现有一个灰身果蝇纯系品种，在对其中部分果蝇单独培养中发现几只黑身雌、雄果蝇。获取这些黑身果蝇与原品系中的灰身果蝇杂交，发现无论________，F1均表现为灰身，再由F1雌、雄果蝇相互交配产生的F2中灰身与黑身分离比为3：1，但对F1中各对杂交果蝇的后代（F2）分别单独统计时发现两种情况，即：灰雌：灰雄：黑雄=2：1：1；黑雌：灰雌：灰雄=1：1：2，由此判断黑身是由位于________（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）D的________性基因控制的。
（3）果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。研究人员培育出果蝇甲品系，它的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，如图所示，并且突变基因纯合时胚胎致死（不考虑交叉互换）。
①果蝇甲品系的雌、雄个体间相互交配，子代果蝇的成活率为________。
②现有野生型各体色果蝇，已知体色基因可能位于Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号染色体上，若甲品系为杂合灰身，欲判断控制果蝇体色基因的位置，最好选择的交配方式是甲品系与________，若后代出现8种表现型（只考虑给出性状），则果蝇体色基因位于________号染色体上。
【答案】假说—演绎 正交和反交（黑身果蝇做父本或母本） Ⅱ 隐性 1/4 野生黑身杂交 Ⅳ
【解析】
果蝇繁殖快，子代多；具有多对易于区分的相对性状；染色体数目少，常作为遗传学模式生物。
（1）美国生物学家摩尔根用果蝇进行实验，通过假说—演绎法证明了基因位于染色体上。
（2）某研究者在一个灰身果蝇纯系中发现几只黑身雌、雄果蝇。
①让灰身果蝇与黑身果蝇杂交，发现无论正交和反交（黑身果蝇做父本或母本），F1果蝇均表现为灰身，再由F1雌、雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中灰身与黑身分离比为3：1，由此判断黑身是常染色体上单基因隐性突变的结果。但对F1中各对杂交果蝇的后代（F2）分别单独统计时发现两种情况，即：灰雌：灰雄：黑雄=2：1：1；黑雌：灰雌：灰雄=1：1：2，由此判断黑身是由位于ⅡX和Y同源区段D的隐性基因控制的。
（3）果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。灰身果蝇甲品系的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，如图所示，并且突变基因纯合时胚胎致死（不考虑交叉互换）。
①因为果蝇甲品系含有4种显性突变基因，且控制刚毛和平衡棒的基因位于一对同源染色体上，控制翅形和翅脉的基因位于另一对同源染色体上，都位于一对同源染色体上，故不能自由组合，且突变基因纯合时胚胎致死，甲品系内的雌雄交配的后代全部是杂合子（AaCcSsTt)，AaCc占1/2，SsTt占1/2，故存活个体即AaCcSsTt占1/2×1/2=1/4。
②设控制黑身的基因是d，控制灰身的基因是D，黑身果蝇的基因型为dd，灰身果蝇为杂合子，基因型是Dd。若甲品系为杂合灰身Dd，欲判断控制果蝇体色基因的位置，最好选择的交配方式是甲品系与野生黑身dd杂交，若只考虑刚毛和平衡翅，则该灰身果蝇的基因型为：DdSsTt，则该灰身果蝇可以产生4种配子，与黑身果蝇杂交的后代会出现四种表现型，则控制身体颜色的基因不位于Ⅲ号染色体；若只考虑翅脉和翅型，则该灰身果蝇的基因型为：DdAaCc，则该灰身果蝇可以产生4种配子，与黑身果蝇杂交的后代会出现四种表现型，则控制身体颜色的基因不位于Ⅱ号染色体；题目中后代出现8种表现型（只考虑给出性状）则果蝇体色基因只能位于Ⅳ号染色体上。
学而优衔接教材南京大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】过保质期或储存不当的酸奶可能会出现涨袋现象，涨袋的酸奶中可能含有乳酸菌、酵母菌等微生物。下列相关说法正确的是（ ）
A.乳酸菌和酵母菌均属于兼性厌氧菌
B.乳酸菌和酵母菌进行细胞呼吸都会产生丙酮酸
C.涨袋现象是乳酸菌无氧呼吸产生的气体导致的
D.酸奶中的酸性物质主要由酵母菌无氧呼吸产生
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某人工生态水域中的部分能量流动关系的示意图数字表示固定的能量。请回答下列相关问题：
（1）湿地生态系统的结构包括________________。湿地中由浅水区至深水区生长着不同的植物，这体现了群落的________结构。从生态系统成分的角度分析湿地中的植食性鱼类属于________________。
（2）在湿地生态系统中，分解者的作用是________________________。甲与乙为________关系。
（3）除图中已经标出的能量去向之外，甲的能量去向还包括________；与甲相比，乙不具有的能量传递的途径是________________。甲、乙之间的能量传递效率为________（保留两位小数）。
（4）对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的________，否则容易导致生态系统的稳定性下降。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示动物细胞的细胞周期中DNA含量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A.两图中AB段的变化原因相同
B.两图中CD段的变化原因相同
C.两图中的DE段均会在两个新细胞间出现细胞版
D.两图中BC段中染色体数与DNA分子数之比保持1：2
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【题目】下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。下列相关叙述错误的是( )
A. 溶酶体起源于内质网，除图中功能外，还可分解衰老的细胞器
B. 细胞吞噬细菌和分泌蛋白质都体现了细胞膜具有一定的流动性
C. 溶酶体中的酶最初在核糖体上合成，在细胞自噬和凋亡中有重要作用
D. COPⅠ可以帮助偶然掺入乙中的某些蛋白质回收到甲中
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【题目】图示为某果蝇的染色体组成，下列有关叙述正确的是（ ）
A.果蝇体细胞中染色体上的基因都是成对存在的
B.对果蝇基因组测序需要检测5条染色体
C.图中Ⅰ为X、Y染色体的同源区段，上面的基因所控制的性状的遗传和性别无关
D.若该果蝇的后代中出现了一只染色体组成为XYY的果蝇，是由减数第一次分裂异常导致的
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【题目】（1）某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗毒素，图1表示人体对接种物免疫的部分过程。数字表示细胞或物质，据图分析回答：
①图1中①和⑥中，代表破伤风抗毒素的是_____。在这甲、乙两种治疗方法中，免疫见效快、作用维持的时间短的是_____。
②细胞②是_____，⑥除了能直接消灭抗原外，还能_____。
③下列关于细胞②③④⑤的说法正确的是_____。
A．人体对某些抗原能终身免疫只与细胞④有关
B．细胞③④⑤中相同的物质是DNA、mRNA和核糖核苷酸
C．受抗原刺激后的②③④细胞，有的细胞周期变长，但核糖体活动都增强
D．只有细胞⑤没有识别能力和分裂分化能力，且能产生特定的免疫物质
（2）SCID是一种严重免疫缺陷疾病，科学家曾对一名双亲均正常的患病女孩进行临床诊断，发现其致病的主要机理如图2所示（ADA是脱氨基腺苷酶，dATP是双链三磷酸腺苷），最终结果导致细胞发育失常，细胞损伤或死亡．
患者体内ADA（脱氨基腺苷酶）的缺失，对B、T淋巴细胞的损伤很大，试根据题意分析原因：_____。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为杜氏肌营养不良（基因位于X染色体上）的遗传系谱图。
下列叙述不正确的是 （ ）
A.家系调查是绘制该系谱图的基础
B.致病基因始终通过直系血亲传递
C.可推知家系中Ⅱ2与Ⅲ3的基因型不同
D.若Ⅲ3与Ⅲ4再生孩子则患病概率为1/4
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【题目】生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进 行水体修复的技术。如图为某水域中生态浮床示意图，请据图回答问题：
(1)生态浮床体现了群落中植物在________方向上的结构特征，可以为鸟类及鱼类提供多样化的________条件。
(2)水体中的有机污染物最终进入浮床植物体内经历的过程是_______。
(3)污水流入后仍能保持动态平衡，这是由于该生态系统的物种丰富度高____，进而自我调节能力较强。生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的 _______价值。
(4)污水流经生态净化系统后，流出水样中藻类数量大大减少，降低水体富营养化的 危害。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因可能有____________。
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