【题目】下图表示某地老鼠防治前后的种群数量变化曲线，请回答下列问题：
（1）图中______________曲线表示防治后的种群数量变化，防治后鼠种群的环境容纳量是______________（填图中符号）
（2）用标志重捕法调查鼠的种群数量时，若带有标记的个体更容易被捕获，则实际值要比调查结果偏______________，鼠种群密度变化是由______________（填种群特征）决定的。
（3）老鼠和蛇的种间关系是___________。当老鼠的数量增多时，蛇的数量也会增多，进而导致老鼠数量的增长受到抑制，这属于______________调节，它是生态系统______________的基础。
【答案】 B K2 高 出生率和死亡率、迁入率和迁出率 捕食 负反馈 自我调节能力
【解析】试题分析：对比分析某地老鼠防治前、后的种群数量变化曲线A、B可知：防治前，老鼠种群增长快，环境容纳量较大(K1)，而防治后老鼠种群数量增长慢，环境容纳量减小（K2）。
（1）根据前面的分析可知，B曲线代表老鼠防治后的种群数量变化，防治后鼠种群的环境容纳量是K2。
（2）根据标志重捕法的估算方法，种群总的数量：第一次捕获数量=第二次捕获数量：第二次捕获中的带标志的数量，若带有标记的个体更容易被捕获，则实际值要比调查结果偏高。种群密度变化是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的。
（3）蛇可捕食老鼠，所以二者的种间关系是捕食。当老鼠的数量增多时，蛇的数量也会增多，进而导致老鼠数量的增长受到抑制，这属于反馈调节，它是生态系统自我调节能力的基础。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是
A. 由图甲可知，D点以后生态系统的稳态受到破坏
B. 由图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
C. 由图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量
D. 由图乙可知，F点时种群的年龄组成为衰退型
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好的杂交组合是
A. 黑色公牛×纯合黑色母牛 B. 黑色公牛×纯合红色母牛
C. 黑色公牛×杂合黑色母牛 D. 黑色公牛×杂合红色母牛
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于现代生物进化理论的主要内容的叙述错误的是（ ）
A．突变和基因重组提供进化的原材料
B．自然选择导致种群基因频率的定向改变
C．共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
D．通过隔离可以形成新的物种
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于基因的叙述中，不正确的是（ ）
A．基因中碱基的排列顺序代表了遗传信息 B．基因可准确地进行复制
C．基因的基本组成单位是核糖核苷酸 D．基因可控制蛋白质的合成
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状，若芦花羽毛为显性，非芦花羽毛为隐性，基因在染色体上的位置未知，控制这对相对性状的基因可用字母A、a表示。请回答问题：
(1)现有性成熟的纯种芦花羽毛和非芦花羽毛雌雄个体数只，请你设计实验判断控制这对相对性状的基因是位于常染色体上还是性染色体的同源区段上，还是性染色体的非同源区段上。(最多只设计两代杂交组合实验)
实验步骤：
①选取________________________
杂交得F1，观察F1中小鸡羽毛与性别的关系；
②从F1中选出雌鸡与雄鸡杂交得到F2；
③观察F2中小鸡羽毛与性别的关系。
(2)预测实验结果：
①若__________________________________________________________，
则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上；
②若_____________________________________________________________，
则控制这对相对性状的基因位于常染色体上；
③若_______________________________________________________，
则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上。
(3)用遗传图解分析预测实验结果①。 _____
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于酶的叙述，错误的是
A. 酶的化学本质是RNA或者蛋白质 B. 酶能降低化学反应的活化能
C. 在最适条件下，酶的催化效率最高 D. 低温会破坏酶的空间结构导致酶失活
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目（假定无变异发生），统计结果如甲图所示，乙图是取自该组织中的一个细胞。对图示结果分析正确的是
A. 该组织可能来自卵巢，乙细胞属于b组
B. a组细胞中染色体与DNA之比为1:2
C. b组细胞中可发生染色体的复制和自由组合等行为
D. c组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A. 无氧、干燥的环境，细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏
B. 水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境
C. 马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
D. 用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸
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