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    在个体发育过程中，能够形成羊膜的动物是（　　）
    A、龟B、青蛙C、鲫鱼D、蟾蜍
    考点：受精作用
    专题：
    分析：脊椎动物的胚胎发育过程中从爬行动物开始出现了羊膜，羊膜的出现，提高了胚胎发育的成活率．
    解答： 解：A、龟属于爬行动物，能够形成羊膜，A正确；
    B、青蛙属于两栖类，不能形成羊膜，B错误；
    C、鲫鱼属于鱼类，不能形成羊膜，C错误；
    D、蟾蜍属于两栖类，不能形成羊膜，D错误．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是脊椎动物的胚胎发育过程的历程，对于相关知识点的记忆是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究不同浓度的生长素对植物不同器官的作用效果，研究结果如图所示．
    （1）分析右图内容，你可得到的结论是：
     
    ．
    （2）由于植物体内的生长素含量极少且提取困难，农业生产上常常使用人工合成的生长素类似物，如α-奈乙酸（NAA）、2，4-D、生根粉等．某学生研究小组拟在实验室探究2，4-D促进植物扦插枝条生根的最适浓度，请你参考上图反映的规律，选用下面提供的材料用具（数量不限），补充完成实验步骤．（提示：可以用水培法栽培植物）
    材料用具：盆栽植株，2，4-D，清水，500ml的烧杯，米尺，等等．
    实验步骤：
    ①取5只烧杯，分别编成1、2、3、4、5号．
    ②…

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，以下表中正确的是（　　）
      生长素浓度 细胞体积大小
    靠近物体侧 远离物体侧 靠近物体侧 远离物体侧
    A 高 低 小 大
    B 低 高 小 大
    C 高 低 大 小
    D 低 高 大 小
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    长期以来人们只注重水稻培育品种的产量及质量，却忽略野生品种的保存．近年来有学者的实验结果发现，受到某些细菌感染的野生品种水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后则全数死亡．下列与之相关的叙述中，合理的一项是（　　）
    A、人工培育的水稻品种缺乏遗传变异
    B、野生品种的水稻有较高的物种多样性
    C、野生品种的水稻对病毒具有较强的适应力
    D、野生品种灭绝会降低水稻的基因多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察．他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如图所示）．由此可得出生长素作用的原理及弯曲部位是（　　）
    选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是
    A
    B
    C
    D    		细胞分裂
    细胞伸长
    细胞分裂
    细胞伸长    		①
    ②
    ②
    ①
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学决定探究“生长素（IAA）对植物生长有何影响”．他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验．实验数据如表所示：

    编号123456
    LAA溶液浓度（mol?L-1）0（蒸馏水）10-1210-1010-810-610-4
    幼叶鞘增长长度（min）2.63.23.95.13.11.8
    请回答下列问题：
    （1）实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖，其原因是
     
    ．
    （2）对该植物的幼叶鞘来说，最适的生长素浓度为
     
    ．
    （3）假设各幼叶鞘的初始长度相等，请在坐标系绘出随IAA溶液浓度的变化幼叶鞘增长变化的曲线．
    （4）分析上述实验数据得出的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是反射弧的结构模式图，图乙是突触的亚显微结构模式图．请据图回答：
    （ 1 ）图甲中的 a 表示的结构是
     
    ，兴奋在反射弧中传导的方向是
     
     （单向、双向）
    （ 2 ）图乙中的 B 代表下一个神经元的
     
    或
     
    的膜．
    （ 3 ）在神经冲动传导过程中，递质从 A 中释放出来的过程，说明细胞膜具有
     
    ，递质导致 B 所在神经元
     
    或
     
    ．从信息变化的角度来看，该过程实现了电信号转变成
     
    信号，然后再变化成电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    突变引起基因频率的改变是普遍存在的．研究人员调查了某地区某物种后发现，此物种共有a个个体，每个个体有b对基因．假设每个基因的突变都是c，则此物种每一代出现的基因突变数大约为（　　）
    A、2abc
    B、abc
    C、
    1
    2
    abc
    D、（
    2
    a
    ）bc

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